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"Sem letras" no mundo das letras

dc.contributor.authorCarvalho, Luísa Serrano
dc.date.accessioned2013-05-14T09:53:21Z
dc.date.available2013-05-14T09:53:21Z
dc.date.issued2012-12
dc.description.abstractAssumindo como objetivo central, identificar e caracterizar eventuais estilos de aprendizagem, existentes em comunidades com elevadas taxas de analfabetismo, a presente investigação centrou-se no estudo dos processos de aprendizagem de indivíduos analfabetos de seis localidades do concelho de Alandroal e compreendeu a realização de um estudo de caso, assente numa metodologia bidimensional. A análise descritiva e inferencial corroborou a hipótese de que foi o facto de os indivíduos se localizarem em comunidades, com determinadas características geográficas, culturais, económicas e sociais, que conduziu ao desenvolvimento de determinados saberes/maneiras de fazer, que se traduziram em eventuais estilos locais de aprendizagem. Sustenta-se que, pela sua localização geográfica e pelas dinâmicas comunitárias existentes, os contornos/singularidades do processo de aprendizagem dos inquiridos das localidades de Ferreira de Capelins e, essencialmente, de Juromenha, apresentaram-se com especial relevância.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/4120
dc.language.isoporpor
dc.subjectanalfabetismopor
dc.subjectestilos de aprendizagempor
dc.subjecteducação de adultospor
dc.subjecteducação comunitáriapor
dc.subjectterritóriopor
dc.title"Sem letras" no mundo das letraspor
dc.title.alternative"Without lyrics" in the lyrics worldpor
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceIII Seminário de I&DT "Valorizar o saber, criar oportunidades". Portalegre, 6 e 7 de Dezembro 2012por
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typeconferenceObjectpor

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