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Impact of an intervention through Facebook to strengthen Self-esteem in nursing students

2020Artigo científico Acesso aberto
Ver registo simples
dc.contributor.authorRibeiro, Renato Mendonça
dc.contributor.authorBragiola, João Victor Bernardi
dc.contributor.authorEid, Letícia Palota
dc.contributor.authorRibeiro, Rita de Cássia Helú Mendonça
dc.contributor.authorSequeira, Carlos
dc.contributor.authorPompeo, Daniele Alcalá
dc.date.accessioned2020-05-14T17:10:57Z
dc.date.available2020-05-14T17:10:57Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractto evaluate the impact of the "Strengthening Self-Esteem" intervention proposed by the Nursing Interventions Classification, conducted through the use of Facebook, on the self-esteem and self-efficacy levels of nursing undergraduates.pt_PT
dc.description.abstractObjetivo: avaliar o impacto da intervenção “Fortalecimento da Autoestima”, proposta pela Nursing Interventions Classification, realizada por meio do Facebook, nos níveis de autoestima e autoeficácia de graduandos de enfermagem. Método: estudo quase experimental, realizado em duas instituições de ensino superior. A amostra foi constituída por 74 estudantes. Dois instrumentos de coleta de dados foram aplicados antes e após a intervenção: Escala de Autoestima de Rosenberg e Escala de Autoeficácia Geral e Percebida. Os estudantes foram submetidos à intervenção, por dez sessões. Postagens eram feitas em perfil fechado criado no Facebook e constituíram-se por mensagens positivas, textos reflexivos e figuras, todos apoiados nos recursos persuasivos do referencial teórico de Bandura. Resultados: dos 264 estudantes que responderam aos instrumentos do pré-teste, 74 (28,03%) participaram das intervenções e do pós-teste. Os escores de autoestima de Rosenberg (p=0,026) e autoeficácia (p=0,001), após a intervenção, foram significativamente superiores aos obtidos antes, comprovando a efetividade da intervenção. Conclusão: a intervenção “Fortalecimento da Autoestima” foi efetiva para a melhora dos níveis de autoestima e autoeficácia dos estudantes. Intervenções como essas auxiliam na disseminação do conhecimento e na construção de indivíduos mentalmente mais saudáveis.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationRibeiro RM, Bragiola JVB, Eid LP, Ribeiro RCHM, Sequeira CAC, Pompeo DA. Impact of an intervention through Facebook to strengthen Self-esteem in nursing students. Rev. Latino-Am. Enfermagem. 2020;28:e3237.pt_PT
dc.identifier.doi10.1590/1518-8345.3215.3237pt_PT
dc.identifier.eissn1518-8345
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/32283
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.relation.publisherversionwww.eerp.usp.br/rlaept_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectAdultpt_PT
dc.subjectFemalept_PT
dc.subjectHumanspt_PT
dc.subjectMalept_PT
dc.subjectSocial Mediapt_PT
dc.subjectStudents, Nursingpt_PT
dc.subjectSelf Conceptpt_PT
dc.subjectSelf Efficacypt_PT
dc.subjectSocial Networkingpt_PT
dc.titleImpact of an intervention through Facebook to strengthen Self-esteem in nursing studentspt_PT
dc.title.alternativeImpacto de uma intervenção através do Facebook para fortalecimento da autoestima em estudantes de enfermagempt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.startPagee3237pt_PT
oaire.citation.titleRevista Latino-Americana de Enfermagempt_PT
oaire.citation.volume28pt_PT
person.familyNameCruz Sequeira
person.givenNameCarlos Alberto
person.identifierK-5026-2013
person.identifier.ciencia-idEC12-73D4-420B
person.identifier.orcid0000-0002-5620-3478
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublication4d61476c-ecb9-4418-9755-b1ad9f946863
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery4d61476c-ecb9-4418-9755-b1ad9f946863

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