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O Bem-estar de Adolescentes com e sem Necessidades Educativas Especiais: Um estudo no 2º ciclo do Ensino Básico
| dc.contributor.author | Cláudia Alves Campos | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-14T15:34:38Z | |
| dc.date.available | 2018-11-14T15:34:38Z | |
| dc.date.issued | 2014-10-16 | |
| dc.identifier.tid | 201208628 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/24855 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Bem-estar subjetivo | pt_PT |
| dc.subject | autoestima | pt_PT |
| dc.subject | adolescentes | pt_PT |
| dc.subject | necessidades educativas especiais | pt_PT |
| dc.subject | Territórios de Intervenção | pt_PT |
| dc.title | O Bem-estar de Adolescentes com e sem Necessidades Educativas Especiais: Um estudo no 2º ciclo do Ensino Básico | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Educação Especial - Domínios Cognitivo e Motor | pt_PT |
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