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A narrativa autobiográfica nos processos de avaliação e certificação de competências escolares
| dc.contributor.author | Calha, António | |
| dc.date.accessioned | 2017-08-10T10:06:43Z | |
| dc.date.available | 2017-08-10T10:06:43Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Em Portugal os processos de reconhecimento, validação e certificação de competências (RVCC) adotaram o Portfólio Reflexivo de Aprendizagem (PRA) como instrumento de identificação de competências adquiridas nos diferentes contextos de vida. É através da construção do PRA que cada adulto evidencia as aprendizagens que realizou ao longo da vida e as competências que delas decorreram. Dada a natureza dos processos RVCC a construção do PRA assenta em metodologias de balanço de competências e na abordagem autobiográfica. É através dos materiais que o adulto produz e que colige, de forma contextualizada e crítica, que se validam e certificam as competências. Propomos neste artigo analisar as especificidades inerentes à produção da narrativa autobiográfica nos processos RVCC. Importa-nos, sobretudo, perceber a forma como a narrativa autobiográfica contida nos Portefólios é determinada pela subjetividade do narrador e pelo trabalho desenvolvido com os técnicos que acompanham os candidatos à certificação escolar. Para fazer face a estes objetivos serão apresentados os resultados da análise de quatro entrevistas (semi-estruradas na sua preparação e semi-diretivas na sua aplicação) realizadas a Profissionais de Reconhecimento Validação e Certificação de Competências bem como de um corpus analítico constituído por cem autobiografias realizadas no âmbito do processo RVCC. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.22347/2175-2753v9i25.1215 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/18828 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Revista Meta: Avaliação | pt_PT |
| dc.subject | Autobiografia | pt_PT |
| dc.subject | Narrativa | pt_PT |
| dc.subject | Reconhecimento validação e certificação de competências | pt_PT |
| dc.title | A narrativa autobiográfica nos processos de avaliação e certificação de competências escolares | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |