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- Contributo da Osteopatia no Desenvolvimento Global em Alunos com PHDA do 1º CEBPublication . Cunha, Hélder Romeu Calado da; Torres, Zélia; Jorge, José ReisCe thème de recherche a été La Contribution de l'Ostéopathie dans le Développement Global des Enfants avec Hyperactivité et Déficit de l'Attention tenue en Master en Sciences de l'Éducation, Spécialisation en Supervision Pédagogique. Le travail a été divisé en trois parties distinctes et complémentaires, le premier, l’Encadrement Théorique, nous avons effectué une revue de la littérature concernant le sujet à l'étude, qui a été la base de la recherche. Dans la deuxième partie, la Méthodologie a été appliquée à la technique de receuil de données avec un questionnaire à tous les éléments qui constituent le groupe d'étude, observation diagnostic et Traitement Ostéopathique d'Ajustement du Corps (TOAC) et une interview des parents d'un élève et un professeur à un étudiant. Dans la troisième partie de la Discussion, nous avons fait une évaluation finale des résultats et de laisser des notes pour la postérité. Nous visons à atteindre comme l'objectif principal de ce travail était de vérifier les changements dans le développement cognitif et psychosocial sur la base du point de vue de l'école, la famille et la communauté, afin de contribuer au développement global efficace des élèves qui on était étudiés et démontrer le potentiel de valeur ajoutée de ostéopathie dans le traitement des élèves atteints de Trouble de Déficit de l’Attention avec Hyperactivité (TDAH). Les résultats ont montré que le TOAC contribué au développement global de ces quatre étudiants avec TDAH contrôlé. Nous concluons que l'intervention de TOAC pour les élèves atteints de TDAH contrôlée, a contribué de manière significative à l'amélioration de la vie de ces enfants en termes d'autonomie, de la concentration, des capacités cognitives, la qualité du sommeil, l'intégration sociale et scolaire, il doit être considéré une valeur de plus dans les groupes multidisciplinaires de surveillance et d'intervention d'accompagnement des étudiants avec le TDAH.
- The $\bf{\Lambda p}$ interaction studied via femtoscopy in p + Nb reactions at $\mathbf{\sqrt{s_{NN}}=3.18} ~\mathrm{\bf{GeV}}$Publication . HADES collaboration (108 authors); Blanco, A.; Bordalo, P.; Fonte, P.; Franco, C.; Lopes, L.; Mangiarotti, A.; Ramos, S.; Silva, L.We report on the first measurement of pΛ and pp correlations via the femtoscopy method in p + Nb reactions at sNN=3.18GeV, studied with the High Acceptance Di-Electron Spectrometer (HADES). By comparing the experimental correlation function to model calculations, a source size for pp pairs of r0,pp=2.02±0.01(stat)−0.12+0.11(sys)fm and a slightly smaller value for pΛ pairs of r0,Λp=1.62±0.02(stat)−0.08+0.19(sys)fm are extracted. Using the geometrical extent of the particle-emitting region, determined experimentally with pp correlations as reference together with a source function from a transport model, it is possible to study different sets of scattering parameters. The pΛ correlation is proven to be sensitive to predicted scattering length values from chiral effective field theory. We demonstrate that the femtoscopy technique can be used as a valid alternative to the analysis of scattering data to study the hyperon-nucleon interaction.