Percorrer por autor "Resende, Florbela Tavares Montenegro"
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- Relações Interpessoais - Comunicação: Desenvolvimento de competências clínicas especializadas na área de Enfermagem de Saúde Mental e PsiquiátricaPublication . Resende, Florbela Tavares Montenegro; Pires, ReginaAs relações interpessoais são o pilar de qualquer sociedade, sustentadas pela Comunicação. Múltiplas são as variáveis que podem influenciar este processo. Ter conhecimento desses aspetos, bem como de técnicas de Comunicação diferentes, pode revelar-se um fator decisivo para ultrapassar potenciais barreiras de Comunicação. Este conhecimento é crucial na área da Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, dada a natureza sensível da mesma, pelo que foi objeto de particular atenção nos diferentes contextos de estágio, assim como neste relatório. O presente relatório insere-se na unidade curricular “Estágio de natureza profissional Módulo 2” do Curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, da Escola Superior de Enfermagem do Porto. Traduz as atividades e competências comuns e específicas, inerentes ao Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, desenvolvidas em estágio em três ambientes diferentes: contexto de internamento de pessoas com problemas agudos; contexto comunitário; e contexto clínico em áreas diferenciadas. O relatório integra uma revisão bibliográfica que constituiu um contributo importante na análise da evidência científica inerente às relações interpessoais e Comunicação, que conferiu maior robustez do conhecimento nesta área, facilitando a aquisição de competências neste domínio, fundamentais ao Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica. A descrição dos contextos e das atividades e intervenções desenvolvidas permite demonstrar o processo de tomada de decisão que visou adquirir e otimizar as competências, com enfoque na investigação da dimensão relação e Comunicação, transversal aos diferentes contextos de cuidados, com vista a promover os processos de Comunicação e relação. Este processo iniciou-se pela avaliação do contexto, seguindo-se uma análise das necessidades em Saúde Mental. Prontamente, identificaram-se os diagnósticos de Enfermagem, que encontraram possibilidade de melhoria ou de resolução, com recurso ao planeamento das intervenções e atividades de Enfermagem especializadas, adequadas à pessoa e ao contexto em que se insere. A avaliação dos resultados obtidos, permitiu avaliar a prática desenvolvida e examinar com crítica e ponderação a aprendizagem alcançada. Foram adotadas diferentes opções e estratégias no âmbito das atividades e intervenções concretizadas (metodologias, instrumentos e indicadores de resultado) aos indivíduos alvo de estudo, conforme as circunstâncias individuais e do contexto. Numa dimensão de intervenção em grupo foram aplicados instrumentos de recolha de dados para análise da situação e efetuadas sessões de educação sobre “Comunicação”, em função dos resultados obtidos, dirigidas a grupos com seis a dez elementos. Não se verificaram ganhos em saúde de natureza quantitativa, mas observou-se a melhoria das interações entre os indivíduos, com a aquisição de conhecimentos relativos aos processos comunicacionais. Este percurso permitiu o desenvolvimento de aprendizagens ao longo do estágio nos diferentes contextos clínicos e a aquisição das competências comuns e especificas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem em Saúde Mental e Psiquiátrica e coadjuvou no autoconhecimento tanto como pessoa como profissional de saúde, que possibilitará igualmente futuros contributos para a Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica.