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Percorrer por autor "Loureiro, Fernanda Manuela"

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  • Estrategias para aumentar la satisfacción de los cuidados de enfermería de niños hospitalizados : panel Delphi
    Publication . Loureiro, Fernanda Manuela; Charepe, Zaida Borges
    Introducción: La satisfacción con los cuidados de enfermería en el ámbito del niño hospitalizado está poco estudiada. La investigación se ha centrado en predictores y componentes de la satisfacción, y es fundamental identificar estrategias que la promuevan. Materiales y método: Se realizó un estudio transversal, observacional y exploratorio-descriptivo. Tiene como objetivo identificar las estrategias descritas por las enfermeras que contribuyan a incrementar la satisfacción de los niños en edad escolar y sus padres con la hospitalización. El panel delphi se utilizó como técnica de recolección de datos, y como técnicas de análisis de datos análisis de contenido (en la ronda 1) y estadística descriptiva (ronda 2). El estudio se aplicó entre noviembre de 2018 y febrero de 2019 a una muestra de 90 enfermeras pertenecientes a 6 instituciones de salud, después de obtener una validación positiva de los respectivos comités de ética. Resultados: Se obtuvo una tasa de respuesta del 52% (n = 47) en la ronda 1 y del 47% (n = 42) en la ronda 2. Se identificaron, en la ronda 1, en consenso en la ronda 2, 13 estrategias en relación con los niños que se dirigen principalmente a la transmisión de información, la participación familiar, el juego y el alivio del dolor. En cuanto a los padres, se identificaron 12 estrategias por consenso en la ronda 2. Discusión: La implicación familiar y la transmisión de información son áreas de intervención identificadas en ambos grupos. Conclusión: Fue posible investigar intervenciones de enfermería que pudieran promover un aumento en la satisfacción de niños y padres, enfocadas principalmente en la información y el apoyo y la participación familiar.
    2021-04Contributo em revista Acesso aberto Ver mais
  • Stress, anxiety, and cortisol levels in nursing students during clinical practice : a scoping review
    Publication . Antunes, Vanessa; Castro, Cidália; Baúto, Ricardo; Loureiro, Fernanda Manuela
    Introduction: Nursing students are confronted with clinical demands in clinical practice. Literature points that when compared to other higher education students the stress levels experienced are superior in nursing education. Objective: To map the evidence available on stress and cortisol levels in nursing students during clinical practice. Materials and Methods: A scoping review was performed and quantitative, qualitative, and mixed methods studies in full text, in English, Spanish or Portuguese, published between January 1, 2001 and October 31, 2022 were included. Search was carried out in EBSCOHost, PubMed, SciELO, Mednar, Web of Science, ScienceDirect and Scopus. Results: Sixty-three studies were identified (54 quantitative and 9 qualitative). Studies spanned all academic years, but there is no consensus between stress and the academic year. The main causes of stress were: stress from teachers and nursing staff, students’ assignments, workload, and stress related to patient care. There is a lack of studies on the relationship between stress and the cortisol levels. Conclusions: Stress management programs should be implemented during the nursing degree to prepare students for clinical practice. Monitoring of the relationship between biochemical and psychological elements may be useful to evaluate the program’s effectiveness.
    2025Contributo em revista Acesso aberto Ver mais