Browsing by Author "Dimas, Maria Helena"
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- Uma história de cada vez: A escrita no 1º ano do 1º Ciclo do Ensino BásicoPublication . Dimas, Maria Helena; Araújo, LuísaEsta investigação foi direcionada para o desenvolvimento da escrita numa turma de 1.º Ciclo do Ensino Básico constituída por vinte seis alunos com idades compreendidas entre os seis e sete anos de idade. A intervenção foi realizada entre janeiro e junho de 2024, do ano letivo de 2023/2024. Ao longo dos primeiros seis meses do ano, foram planificadas, implementadas e refletidas seis sessões que permitiram observar de perto cada aluno individualmente, assim como em grupo. Cada sessão foi dividida por dois dias, sendo a primeira a criação da história e o segundo correspondente ao melhoramento do texto em coletivo; com exceção da última sessão que foi realizada individualmente com cada aluno da turma. Em resumo, a investigação recaiu sobre o desenvolvimento das sessões ao longo de seis meses de diversas formas, coletivamente, em grupo, a pares e, por último, individualmente. As recolhas de dados, de uma forma global, envolveram observações diretas, indiretas, conversas informais, como também a recolha de dados recaiu sobre registo fotográfico, o que me permitiu uma análise mais detalha. Ao observar os textos escritos através de registo fotográfico abriu-se a porta para trabalhar nas dificuldades de cada aluno. Os resultados revelaram que a utilização de cartas em formato A3, com os elementos da narrativa, tiveram um impacto positivo na aprendizagem dos alunos, tornando-os mais confiantes e ágeis na escrita, tendo a sua utilização contribuído para ultrapassar dificuldades ao nível da escrita e tornando-os mais autónomos e confiantes para escreverem sozinhos. Tornou-se evidente que a criação de histórias através das cartas desempenhou um papel fundamental na aprendizagem de cada aluno.