Percorrer por autor "Carreira, Marina Isabel Rodrigues"
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- Diagnóstico de situação das pessoas idosas com idade igual ou superior a 90 anos e que vivem sósCarreira, Marina Isabel Rodrigues; Fernandes, SóniaEste relatório de estágio descreve o percurso formativo desenvolvido no âmbito do Mestrado em Enfermagem Comunitária na área de Enfermagem de Saúde Comunitária e Saúde Pública, centrado na consolidação das competências comuns e específicas do enfermeiro especialista, bem como das competências de mestre. O estágio decorreu numa Unidade de Saúde Pública e numa Unidade de Cuidados na Comunidade da Unidade Local de Saúde Almada-Seixal, onde foi implementado um projeto de intervenção sustentado na Metodologia de Planeamento em Saúde e no referencial teórico de Dorothea Orem. O projeto, intitulado “Diagnóstico de Situação das Pessoas Idosas com idade igual ou superior a 90 anos e que vivem sós”, surgiu como resposta a uma necessidade identificada pela equipa multiprofissional da Unidade de Saúde Pública. Para tal, foi elaborado um instrumento de colheita de dados que permitiu avaliar as dimensões sociodemográfica, habitacional, condição de saúde e situação psicossocial das pessoas idosas. Após a priorização dos problemas identificados, definiu-se como objetivo principal a promoção da capacitação das pessoas idosas e seus cuidadores, com vista à adoção de comportamentos e estratégias que contribuam para a redução do risco de quedas no contexto comunitário. As intervenções realizadas, delineadas com base em estratégias educativas de proximidade e envolvimento de parceiros da comunidade, permitiram alcançar os objetivos propostos e demonstraram ganhos em saúde, nomeadamente redução de fatores de risco de queda e aumento de conhecimentos sobre medidas de prevenção de quedas. O estágio revelou-se uma mais-valia para o desenvolvimento de competências avançadas nos domínios da gestão de cuidados, investigação, ética, tomada de decisão baseada na evidência científica e intervenção comunitária. Este percurso evidencia a integração entre teoria e prática, no qual a mestranda demonstrou a capacidade de aplicar estratégias baseadas em evidências científicas, adaptando-as às particularidades da comunidade.