Browsing by Author "Bártolo, Ana"
Now showing 1 - 2 of 2
Results Per Page
Sort Options
- Disposições regulamentares relativas ao dimensionamento de pilares de estruturas de betão armadoPublication . Bártolo, Ana; Camara, José N. da; Vinagre, JoãoO dimensionamento dos pilares das estruturas de betão armado, em particular a forma de consideração dos efeitos de 2ª ordem, tem sido tema de alguma polémica a nível da investigação e da prática corrente. Neste trabalho, e atendendo à entrada em vigor do Eurocódigo 2 e Código Modelo, apresenta-se uma análise crítica desta regulamentação comparando-se as respectivas disposições com as indicadas no REBAP neste domínio. Discute-se como, de uma forma mais realista, se deveria proceder à quantificação dos efeitos de 2ª ordem e as situações em que a sua consideração poderia ser dispensada no dimensionamento. Os estudos em curso para uma melhor quantificação deste problema são apresentados.
- Examinando a validade de construto da versão Portuguesa do Patient Health Questionnaire-9 entre estudantes universitários [ Examining the construct validity of the Portuguese version of the Patient Health Questionnaire-9 among college students].Publication . Monteiro, Sara; Bártolo, Ana; Torres, Ana; Pereira, Anabela; Albuquerque, EmíliaO presente estudo examina uma nova estrutura fatorial e a validade convergente da versão Portuguesa do Patient Health Questionaire-9 (PHQ-9) usando estudantes universitários. Esta medida é usada para avaliar sintomas depressivos em adultos. A amostra inclui 958 estudantes universitários. Os dados foram recolhidos através de uma pesquisa online conduzida no Instituto Politécnico de Coimbra. Os estudantes completaram o PHQ-9, a Escala de Ansiedade e Depressão Hospitalar (EADH) e subescalas do Inventário de Sintomas Psicopatológicos (BSI) como medidas convergentes. Os resultados apontaram para o bom ajuste de um modelo fatorial de segunda ordem com três fatores de primeira ordem (somático, cognitivo e afetivo). Foram encontradas fortes correlações positivas entre as pontuações do PHQ-9 e as subescalas de depressão. O PHQ-9 mostra ser um instrumento válido para a aplicação no ensino superior. Estudos futuros devem (re)examinar a estrutura fatorial desta escala considerando as suas implicações para a interpretação clínica do instrumento.