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Associação entre os níveis de Atividade Física, Aptidão Física, Imagem Corporal e Competência Motora de rapazes e raparigas de uma escola pública
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Abstract(s)
O presente relatório tem por base uma análise reflexiva relativamente à Prática de Ensino Supervisionada (PES) desenvolvida no Agrupamento de Escolas de Anselmo de Andrade (AEAA), em Almada, no âmbito do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário e da Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada. A PES decorreu na Escola Básica e Secundária Anselmo de Andrade (EBSAA), no ano letivo 2023/2024, com três turmas, cada uma de um ciclo de ensino diferente, nomeadamente do 2.º Ciclo do Ensino Básico (5.ºA), do 3.º Ciclo do Ensino Básico (8.ºB) e do Ensino Secundário (12.ºA). Concluída a PES, o (a) professor (a) estagiário (a) elabora um relatório final, contemplando as suas reflexões sobre as facilidades e dificuldades sentidas, que fatores influenciaram os resultados e o que poderia ter alterado, baseando-se na literatura científica. O relatório final é dividido em 4 dimensões: I. Profissional, social e ética; II. Desenvolvimento do ensino e da aprendizagem; III. Participação na escola e relação com a comunidade; IV - Desenvolvimento profissional ao longo da vida.
Na primeira dimensão é destacada a importância da PES e caraterizada a instituição onde o estágio foi realizado. Na segunda dimensão é relatado como decorreu o planeamento, o ensino e a avaliação. Na terceira dimensão é descrito o envolvimento do (a) estagiário(a) na comunidade escolar. A quarta dimensão apresenta um artigo científico desenvolvido e tem como título “Associação entre os níveis de Atividade Física (AF), Aptidão Física, Imagem Corporal (IC) e Competência Motora (CM), de rapazes e raparigas de uma escola pública”. O objetivo deste estudo é verificar a associação entre os níveis de AF, CM, aptidão física e a imagem corporal de estudantes do ensino secundário A amostra foi composta por 35 alunos do ensino secundário, da EBSAA, 21 do sexo masculino e 14 do sexo feminino, com idades compreendidas entre os 17 e os 19 anos, matriculados no ano letivo 2023/2024 e inscritos na disciplina de educação física.