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O envolvimento da família na educação de crianças com necessidades educativas especiais

dc.contributor.authorReis, Vânia Alexandra dos Santos
dc.date.accessioned2012-10-27T09:32:06Z
dc.date.available2012-10-27T09:32:06Z
dc.date.issued2012-09
dc.description.abstractNeste trabalho de investigação apresentamos o tema: «O Envolvimento da Família na Educação De Crianças Com Necessidades Educativas Especiais», cuja pesquisa tem como objetivo contribuir para o despertar de consciências e sensibilizar para a importância desta participação ativa por parte deste agente educativo. Este estudo enquadra-se numa abordagem descritiva da problemática da relação entre a família e a escola, perspetivando-se as funções quer da família quer da escola, apelando à compreensão mútua e à co-responsabilização de pais e educadores/professores no processo educativo da criança. Este envolvimento que pretendemos despertar só terá sucesso se for encarado como um processo coletivo e partilhado. Neste sentido, tentamos percecionar e compreender o quando e como os pais e a escola estabelecem e mantêm uma relação. Ambicionamos analisar quais as conceções que educadores/professores têm sobre o envolvimento da família na educação de crianças com necessidades educativas especiais, sendo que optamos por realizar um estudo recorrendo ao inquérito por questionário como instrumento de pesquisa.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/2597
dc.language.isoporpor
dc.subjectNecessidades educativas especiaispor
dc.subjectFamíliapor
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectParticipação dos paispor
dc.titleO envolvimento da família na educação de crianças com necessidades educativas especiaispor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor

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