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Publicação

Relatório de estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada. Dos Comportamentos à Consciência Fonológica

dc.contributor.advisorJorge, José Reis
dc.contributor.advisorFigueira, Joana
dc.contributor.authorPeralta, André Alexandre Ceia
dc.date.accessioned2015-06-19T11:12:26Z
dc.date.available2015-06-19T11:12:26Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEste relatório visa demonstrar o trabalho desenvolvido durante o período de estágio e encontra-se dividido em duas partes. Primeiramente é apresentada uma introdução ao relatório de estágio, onde são abordadas e caraterizadas brevemente as instituições onde decorreram os estágios e é explicado como se encontra estruturado este relatório. Na primeira parte é apresentada a prática profissional em Educação Pré-Escolar, as caracterizações do meio, da instituição, da sala e do grupo, alguns trabalhos desenvolvidos e a problemática em contexto de estágio – “Os Comportamentos”. Como conclusão, uma reflexão final sobre o trabalho desenvolvido. A segunda parte refere-se à prática profissional no 1.º Ciclo do Ensino Básico descrevendo o trabalho realizado, apresentando o trabalho mais significativo em contexto de sala de aula, as caracterizações do meio, da instituição, da sala e do grupo, o projeto desenvolvido com o mesmo – “A Consciência Fonológica” e à semelhança da primeira parte, termina com a reflexão final relativa ao trabalho desenvolvido. Por fim, inclui-se uma conclusão de todo o trabalho desenvolvido ao longo do Mestrado de Qualificação para a Docência.por
dc.identifier.tid201854686
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/8994
dc.language.isoporpor
dc.subjectComportamentospor
dc.subjectConsciência Fonológicapor
dc.subjectPseudopalavraspor
dc.titleRelatório de estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada. Dos Comportamentos à Consciência Fonológicapor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor
thesis.degree.levelMestrepor
thesis.degree.nameMestrado para a Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básicopor

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