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Aprender em projetos de investigação durante a licenciatura em enfermagem :
| dc.contributor.author | Loura, David | |
| dc.contributor.author | Bernardes, Rafael | |
| dc.contributor.author | Baixinho, Cristina Lavareda | |
| dc.contributor.author | Henriques, Helga | |
| dc.contributor.author | Félix, Isa Brito | |
| dc.contributor.author | Guerreiro, Mara | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-15T15:41:10Z | |
| dc.date.available | 2021-03-15T15:41:10Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Introdução: O desenvolvimento da investigação e a emergência de uma prática baseada na evidência são um desafio claro para a educação dos futuros profissionais de saúde, aos quais são requeridas competências de pesquisa, leitura e utilização correta dos resultados da investigação na prática clínica. Objetivos: Identificar o que aprendem os estudantes de enfermagem com o envolvimento em projetos de investigação, durante a licenciatura. Métodos: A revisão integrativa de literatura foi efetuada segundo um protocolo, com definição dos critérios de elegibilidade dos estudos primários, obtidos nas bases de dados dos motores de busca EBSCO, JBI e Scopus. Resultados: Os estudantes podem ser envolvidos em todas as fases do processo de pesquisa, contribuindo para a sua satisfação na aprendizagem, com impacto positivo na motivação, reflexão e integração do conhecimento, desenvolvimento de competências de comunicação, escrita científica, gestão do tempo e juízo critico. O envolvimento dos estudantes contribui para o desenvolvimento dos projetos de investigação. Conclusões: O envolvimento dos estudantes em projetos de investigação contribui para diferentes aprendizagens. Os nossos resultados sugerem que a formação teórica sobre investigação deve ser associada a outras estratégias para o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes de pesquisa. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Loura, D. ., Bernardes, R., Baixinho, C. L. ., Rafael, H. ., Félix, I. ., & Guerreiro, M. . (2020). Aprender em projetos de investigação durante a licenciatura em enfermagem: Revisão integrativa da literatura. New Trends in Qualitative Research, 3, 293-304. https://doi.org/10.36367/ntqr.3.2020.293-304 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.36367/ntqr.3.2020.293-304 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/35903 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.publisher | Ludomedia | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | https://publi.ludomedia.org/index.php/ntqr/article/view/165 | pt_PT |
| dc.subject | Estudantes | pt_PT |
| dc.subject | Pesquisa | pt_PT |
| dc.subject | Aprendizagem | pt_PT |
| dc.title | Aprender em projetos de investigação durante a licenciatura em enfermagem : | pt_PT |
| dc.title.alternative | Revisão integrativa da literatura | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 304 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 293 | pt_PT |
| oaire.citation.title | New Trends in Qualitative Research | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 3 | pt_PT |
| person.familyName | de Sousa Loura | |
| person.familyName | Lavareda Baixinho | |
| person.familyName | Rafael Henriques | |
| person.familyName | Brito Santos Pereira Félix | |
| person.familyName | Pereira Guerreiro | |
| person.givenName | David | |
| person.givenName | Cristina | |
| person.givenName | Helga Marília da Silva | |
| person.givenName | Isa Raquel | |
| person.givenName | Mara | |
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| person.identifier.ciencia-id | 4A19-DDC3-50EE | |
| person.identifier.ciencia-id | BF1A-C950-8BEE | |
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| person.identifier.ciencia-id | D411-4944-D024 | |
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| person.identifier.orcid | 0000-0002-2700-4365 | |
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| person.identifier.orcid | 0000-0003-2946-4485 | |
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