Artes plásticas: da prática criativa à prática pedagógica na formação inicial de atores educativos

Pereira, Teresa Isabel Matos; Matos, Joana Gaudêncio

http://hdl.handle.net/10400.26/40743

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Artes Plásticas - pp. 712-723.pdf		1.72 MB	Adobe PDF	Ver/Abrir

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Autores

Pereira, Teresa Isabel Matos

Matos, Joana Gaudêncio

Resumo(s)

Este texto incide na atualização dos programas das Unidades Curriculares de Artes Plásticas I e Artes Plásticas II, integradas no plano de estudos da licenciatura em Educação Básica da Escola Superior de Educação de Lis boa.São apresentados os pressupostos teórico-metodológicos que lhe estão subjacentes e que possibilitam organizar as práticas com futuros atores educativos no âmbito das artes visuais.

This text focuses on the updating of Plastic Arts I and Plastic Arts II subject programs. These subjects are integrated in the study plan of Basic Education course on Lisbon Superior School of Education. It presents the theoretical and methodological assumptions that underlie it and witch make it possible organizing the prac tices with future educational actors in the scope of the visual arts.

Palavras-chave

Artes plásticas Educação Formação de professores Educação não-formal Plastic arts Education Teacher training Non-formal education

URI

http://hdl.handle.net/10400.26/40743

Citação

Pereira, T. I. M., & Matos, J. I. G. (2018). Artes plásticas: Da prática criativa à prática pedagógica na formação inicial de atores educativos. In J. P. Queiróz (Ed.), Transformar, criar, desafiar: O VII congresso matéria-prima (pp. 712-723). Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes da Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa.

Editora

Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes da Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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