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Publicação

Educação pré-escolar - aprendizagem em contexto real: relatório final

dc.contributor.advisorCoelho, Ana Maria Sarmento, 1959-
dc.contributor.authorSequeira, Viviane Marques
dc.date.accessioned2016-09-12T14:11:34Z
dc.date.available2016-09-12T14:11:34Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractLonge vão os tempos em que à educação de infância estava reservada a mera função de guarda das crianças durante o tempo em que os pais se ausentavam para trabalhar. Actualmente, é inquestionável o papel importantíssimo que a educação de infância tem na formação dos indivíduos.Nesse sentido com o aumento dessa importância vem o aumento de exigência,principalmente a nível da formação dos educadores. Prova disso mesmo é o presente relatório final que, de forma resumida, relata as experiências vivenciadas durante o estágio desenvolvido no âmbito da unidade curricular Prática Educativa, inserida no Plano de Estudos do Mestrado em Educação Pré-Escolar, leccionado na Escola Superior de Educação de Coimbra. Com este trabalho pretendo evidenciar as experiências mais significativas nesse processo de formação, bem como reflectir acerca dos diferentes factores que influenciam e contribuem para o processo de aprendizagem das crianças no Jardim - de – Infância.pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/14644
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectEducação Pré-Escolarpt_PT
dc.subjectPrática Pedagógicapt_PT
dc.subjectPráticas Educativaspt_PT
dc.titleEducação pré-escolar - aprendizagem em contexto real: relatório finalpt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT

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