Publicação
“CRESCER SAUDÁVEL E EM MOVIMENTO”
| dc.contributor.advisor | Faria, Ana | |
| dc.contributor.author | Almeida, Inês Lopes de | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-17T14:21:14Z | |
| dc.date.available | 2026-06-17T14:21:14Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-05 | |
| dc.description.abstract | O presente Relatório Final insere-se no âmbito do Mestrado em Educação Pré- Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e tem como finalidade refletir sobre o percurso de formação e as experiências vividas ao longo das Práticas de Ensino Supervisionadas nas duas valências, bem como apresentar o estudo de investigação-ação desenvolvido. Este relatório reúne a dimensão prática e a investigativa, mostrando o percurso de formação e a forma como a teoria se foi transformando em prática ao longo da experiência. As Práticas de Ensino Supervisionadas decorreram em contextos distintos, Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico, e permitiram desenvolver competências essenciais para a intervenção pedagógica, através da observação, da planificação, da implementação e da avaliação de atividades educativas ajustadas às características e necessidades de cada grupo. No estágio em Educação Pré-Escolar, surgiu a necessidade de intervir sobre a ausência de hábitos de vida saudáveis observada no grupo de crianças, o que originou o projeto intitulado “Crescer Saudável e em Movimento”. Este projeto teve como objetivo promover práticas relacionadas com a alimentação equilibrada, a atividade física e o bem-estar, reconhecendo a importância de trabalhar estas dimensões desde a infância. O projeto levado a cabo permitiu a realização de um estudo baseado numa metodologia de investigação- ação, privilegiando a observação, as entrevistas e os inquéritos por questionários enquanto instrumentos de recolha de dados envolvendo crianças, educadoras de infância e encarregados de educação. Os resultados obtidos demonstraram que as crianças revelaram maior interesse pelos temas ligados à saúde, adotando atitudes mais conscientes sobre o corpo, o movimento e a alimentação. O estudo realizado permitiu ainda reforçar o papel da escola e do educador na criação de oportunidades pedagógicas que promovam a educação para a saúde, numa perspectiva preventiva e promotora de bem-estar, assim como o papel do educador na criação de oportunidades pedagógicas que incluam a educação para a saúde e contribuam para a formação de cidadãos mais conscientes, responsáveis e autónomos. | por |
| dc.identifier.tid | 204181100 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/63627 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights.uri | N/A | |
| dc.title | “CRESCER SAUDÁVEL E EM MOVIMENTO” | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication |
Ficheiros
Principais
1 - 1 de 1
A carregar...
- Nome:
- Relatório Final de Prática de Ensino Supervisionada_Ines Lopes de Almeida.pdf
- Tamanho:
- 1.47 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
Licença
1 - 1 de 1
Miniatura indisponível
- Nome:
- license.txt
- Tamanho:
- 1.85 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descrição: