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A Perceção dos Professores do 1º Ciclo sobre a Inclusão de Alunos com Necessidades Educativas Especiais na Classe Regular: Um Estudo de caso num Agrupamento de Escolas de Amarante

2014-12-22Master thesis Open access
http://hdl.handle.net/10400.26/25000
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Authors

Nathalie Macedo

Advisor(s)

Abstract(s)

Description

Keywords

Escola e Educação Inclusivas Necessidades Educativas Especiais Formação de Professores.

URI

http://hdl.handle.net/10400.26/25000

Pedagogical Context

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ISCED - Educação - Social - Dissertações de Mestrado

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