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Parar-refletir-Aprender: o contributo do ciclo de Gibbs para a aprendizagem dos estudantes no CLE

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Authors

RAMOS, Ana Lúcia
Ramos, Lino Alexandre Andrade Martins dos
Marques, Fernanda Maria Gomes da Costa Teixeira

Advisor(s)

Abstract(s)

Description

Trabalho apresentado no 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 13-14 julho 2017, Setúbal, Portugal

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