Descolonização do currículo no processo de aprendizagem. A experiência da SP Escola de Teatro – centro de formação das artes do palco

LOPES, Elisabeth Silva; CABRAL, Ivam; GAMA, Joaquim C. M.

http://hdl.handle.net/10400.26/38328

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Authors

LOPES, Elisabeth Silva

CABRAL, Ivam

GAMA, Joaquim C. M.

Keywords

Arte Inclusiva Inclusão Social Teatro Artes do Espectáculo

URI

http://hdl.handle.net/10400.26/38328

Citation

LOPES, Elisabeth Silva; CABRAL, Ivam; GAMA, Joaquim C. M. – “Descolonização do currículo no processo de aprendizagem. A experiência da SP Escola de Teatro – centro de formação das artes do palco” in Luísa Pinto; Jorge Palinhos; Ivam Cabral (Ed.) ARTE INCLUSIVA? QUEM INCLUI QUEM? Porto: CEAA/ESAP-CESAP, 2021, p.31-60.