Reflexão acerca do ensino do algoritmo da divisão inteira : proposta didática

Fernandes, Diana Raquel Gonçalves; Martins, Fernando Manuel Lourenço

http://hdl.handle.net/10400.26/46915

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Authors

Fernandes, Diana Raquel Gonçalves

Martins, Fernando Manuel Lourenço

Abstract(s)

A divisão é uma das operações que os alunos têm mais dificuldades e professores/as mais mnemónicas dão aos alunos. A compreensão global, procedimental e conceptual, é fundamental para o sucesso do seu processo de ensino e de aprendizagem. Nesse sentido, com este artigo pretende-se apresentar uma proposta didática para as fases de ensino do algoritmo da divisão inteira. Inicialmente será feita uma breve contextualização onde se expõem as ideias e teorias que lhe servem de base e, de seguida, apresenta-se uma proposta exemplificada e ilustrada.