root.skip-to-content
Português
English
Entrar
Entrar com CIÊNCIA-ID
Endereço de email
Palavra-chave
Entrar
Novo utilizador? Clique aqui para se registar.
Esqueceu a palavra-chave?
Comunidades & Coleções
Percorrer repositório
Entidades
Estatísticas
Português
English
Entrar
Entrar com CIÊNCIA-ID
Endereço de email
Palavra-chave
Entrar
Novo utilizador? Clique aqui para se registar.
Esqueceu a palavra-chave?
Página inicial
CI - Comunidades Inativas
CI - ESEIMU - Escola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich
ESEIMU - Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico
Entre (cruzar) a matemática: o papel do educador/professor enquanto construtor do curriculo
A carregar...
Publicação
Entre (cruzar) a matemática: o papel do educador/professor enquanto construtor do curriculo
2014-07-22
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
http://hdl.handle.net/10400.26/17097
Utilize este identificador para referenciar este registo.
Nome:
Descrição:
Tamanho:
Formato:
SANTOS Catia.pdf
22.23 MB
Adobe PDF
Ver/Abrir
Contacte-nos
Autores
Santos, Cátia
Orientador(es)
Ribeiro, Maria
Resumo(s)
Descrição
Palavras-chave
URI
http://hdl.handle.net/10400.26/17097
Contexto Educativo
Citação
Projetos de investigação
Unidades organizacionais
Fascículo
Editora
Coleções
ESEIMU - Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico
Licença CC
Ver registo completo
