Percorrer por autor "Santos, Emanuel António Varela dos"
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- A aprendizagem da língua gestual portuguesa a ouvintes - Algumas sugestões e estratégiasPublication . Santos, Emanuel António Varela dos; Calvário Correia, Isabel Sofia; BALAUS CUSTÓDIO, PEDROO objetivo matricial desta proposta é fornecer um material simples e apelativo para a aprendizagem da Língua Gestual Portuguesa (LGP), nível A1, para ouvintes. Como pré-teste, foi desenvolvido um workshop de sensibilização ao público geral, que contou com a participação de uma escola, e uma formação de LGP numa instituição. Neste workshop foi dada uma explicação sobre a comunidade surda e demonstrou-se o funcionamento da nossa proposta e algumas das atividades. É necessário ter em consideração as metodologias didáticas que serão usadas, e relacionar os conceitos de Língua Gestual Portuguesa, Língua Materna e Língua Estrangeira, assim como a prática pedagógica para o ensino da LGP a ouvintes. Uma vez que se trata de um público-alvo que nunca contactou com a comunidade surda, é importante numa fase inicial apresentar algumas características da cultura Surda, à semelhança do que acontece aquando da aprendizagem de outras línguas. Começamos por introduzir um contexto que funciona como um indutor motivacional para a aprendizagem da LGP. Assim, simulamos uma situação em que intervêm duas personagens, uma surda e uma ouvinte. Para que ambas consigam comunicar, começam por recorrer ao telemóvel para escreverem. Aos poucos, a personagem surda vai ensinando gestos básicos, como por exemplo, as saudações, ou como se apresentar, conteúdos que fazem parte do nível A1 e que estruturaram esta proposta que agora trazemos a público. Note-se, porém, que sequência é apenas um teste experimental para o futuro, permitindo perceber se o material é funcional, útil e se promove o interesse para a aprendizagem da LGP por parte das pessoas ouvintes.
- Atividades de motivação à LGP a ouvintesPublication . Santos, Emanuel António Varela dos; Correia, Isabel Sofia Calvário, 1975-; Custódio, Pedro Balaus, 1964-Este Relatório Final reflete o trabalho realizado nas unidades curriculares, Prática de Ensino Supervisionada I e Prática de Ensino Supervisionada II. Este estudo designa-se Atividades de motivação à LGP a ouvintes. O seu principal objetivo é refletir e solucionar necessidades que se prendem com a criação de materiais digitais com boa qualidade e com uma praticabilidade muito fácil dentro de uma sala de aula, numa formação ou até mesmo num workshop de sensibilização para ouvintes que nunca contactaram com a comunidade surda ou não tenham conhecimento suficiente da língua Gestual Portuguesa. Para poder recolher informações que permitissem a análise para o presente estudo, foi dado como primeiro passo a realização de um workshop no Parque Verde, em Coimbra, e na ESEC. Nesta primeira atividade, foram criados materiais que continham informações sobre a cultura surda, as temáticas foram organizadas segundo o Quadro Europeu Comum de Referências para Línguas, também foram criados vídeos e um jogo Quiz que permitem praticar o uso da língua, bem como para rever alguma informação necessária. Estes materiais têm como finalidade virem a ver divulgados a nível nacional e promover a aprendizagem da língua por parte das pessoas ouvintes.