Percorrer por autor "Sampaio, Ana Cristina Magalhães"
A mostrar 1 - 1 de 1
Resultados por página
Opções de ordenação
- Implementação de práticas artísticas para a educação de alunos com perturbação do espectro do autismoPublication . Sampaio, Ana Cristina Magalhães; Lima- Rodrigues, LuziaEste estudo analisa os efeitos das práticas artísticas no desenvolvimento emocional, social e expressivo de alunos com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA), no contexto de uma Sala de Recursos Especializados (SER). Assente numa abordagem inclusiva, o projeto valorizou as potencialidades individuais dos alunos, proporcionando um ambiente seguro e estimulante para a comunicação, a exploração e a interação através da arte. O objetivo principal consistiu em compreender de que modo as atividades artísticas podem promover o desenvolvimento global e a inclusão de alunos com necessidades específicas, identificando também os desafios e oportunidades da sua aplicação. Foi implementado um programa de intervenção com atividades de exploração sensorial, expressão plástica e pintura, ajustadas ao perfil de cada participante. A metodologia qualitativa recorreu à observação participante, registos visuais e sonoros, análise das produções artísticas e entrevistas a docentes e encarregados de educação. Os resultados sugerem progressos na autonomia, confiança e expressão dos alunos, bem como na interação social e valorização pessoal. A colaboração com as famílias revelou-se essencial para prolongar os efeitos fora do contexto escolar. Conclui-se que as práticas artísticas, quando integradas numa pedagogia adaptada, podem contribuir para a inclusão e o desenvolvimento integral dos alunos com PEA, apresentando-se recomendações para futuras intervenções educativas.