Percorrer por autor "Pires, João"
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- Educação artística e produção audiovisualPublication . Pires, JoãoNeste artigo apresentamos dois projectos de investigação, em Ciências da Educação Artística. Concluímos em 2008 uma investigação em Ciências da Educação, com especialização em Tecnologias Educativas, onde se investigaram metodologias de b-learning e a criação de comunidades on-line, na área dos audiovisuais. O projecto de investigação apresentado em Educação Artística, a decorrer, incide sobre a educação patrimonial no ensino superior politécnico, suportada por uma metodologia com recurso a audiovisuais com o objectivo de desenvolver a capacidade da expressão e comunicação. A questão basilar centra-se na necessidade de identificar os possíveis papéis dos audiovisuais na educação, enquanto recurso, metodologia de ensino-aprendizagem e conteúdo. O vídeo pedagógico/produção, podendo ser tratado em contexto educativo nestas diversas vertentes, permite uma abordagem transdisciplinar ao currículo da formação inicial dos estudantes do ensino superior.
- O emprego conjunto e combinado das diversas valências de Engenharia por parte dos Ramos das Forças Armadas PortuguesasPublication . Pires, JoãoEste trabalho enquadra-se no emprego operacional, conjunto e combinado, das unidades do “Sistema de Forças 2014” com capacidades de Engenharia, no interior e exterior do Território Nacional, e visa, através da composição e articulação das forças, contribuir para a edificação de capacidades. No estudo utilizou-se o método científico dedutivo, uma estratégia de investigação qualitativa e uma técnica de recolha de dados a partir dos documentos existentes sobre o tema e de dois questionários lançados a militares dos Ramos das Forças Armadas com experiência nas capacidades em análise. O desenho de pesquisa considerado foi o estudo de caso. O trabalho inicia-se com uma introdução na qual são apresentados os elementos edificadores da investigação, a que se segue um primeiro capítulo, onde se faz uma revisão da literatura e é desenvolvido o enquadramento conceptual e legal do tema, bem como a apresentação do percurso metodológico. Nos capítulos dois, três e quatro são sucessivamente identificadas e caracterizadas as unidades com capacidades de Engenharia, descritos os possíveis cenários e missões mais prováveis e propostas de emprego de forças, nos âmbitos interno e externo, terminando com as conclusões. Na investigação foi possível concluir da viabilidade do emprego conjunto e combinado das unidades do “Sistema de Forças 2014” com capacidades de Engenharia ao nível das Forças Armadas. Abstract: This work is in line with the joint and combined operational employment of the units of the “Sistema de Forças 2014” with Engineering capacities, inside and outside the National Territory, and it aims to contribute to the capability building, through the composition and articulation of forces. In the study, we used a deductive scientific method, a qualitative research strategy and a data collection technique, based on existing documents, on the subject and on two questionnaires, applied to militaries of the Armed Forces with experience in the capabilities in analysis. The study design considered was a case study. This work begins with an introduction in which essential elements of the research are presented, followed by the first chapter, where the literature review is done and conceptual and legal framework of the theme is developed, as well as the presentation of methodological path. In the following chapters, two, three and four, the units with Engineer capabilities are successively identified and characterized, also described the possible scenarios and most probable missions and, in addition, proposals of employment of forces, in the internal and external scopes are presented. The research finalizes with the conclusions. In the research it was possible to conclude on the feasibility of the joint and combined use of the units of the “Sistema de Forças 2014” with Engineering capacities at the Armed Forces level.
- Impacto no Planeamento Estratégico Português do Conselho Europeu sobre a execução da Estratégia Global da UE no domínio da Segurança e DefesaPublication . Sampaio, Armindo; Pires, Paulo; Pires, JoãoO presente trabalho enquadra-se na área de ensino da estratégia e trata o “Impacto no Planeamento Estratégico português do Conselho Europeu sobre a Execução da Estratégia Global da União Europeia (UE) no domínio da Segurança e Defesa”. Em termos metodológicos seguimos uma abordagem de investigação dedutiva, segundo uma estratégia qualitativa e um desenho de pesquisa de um estudo de caso, recorrendo-se a dados primários e secundários. Começou-se por fazer o enquadramento conceptual, passando-se de seguida à identificação e caracterização das conclusões do Conselho Europeu sobre a execução da Estratégia Global da EU (EGUE), no domínio da segurança e defesa, com a finalidade de reconhecer o nível de ambição e as ações concretas, que ajudarão a UE e os seus Estados-Membros a continuar a dar resposta às atuais e futuras necessidades de segurança e defesa da Europa. De seguida procedeu-se à avaliação do impacto no processo de planeamento estratégico nacional, motivado pelas conclusões do Conselho Europeu sobre a execução da Estratégia Global da UE, no domínio da segurança e defesa. Por último efetuamos a análise das eventuais implicações da nova EGUE, na estratégia militar nacional, em aspetos genéticos, estruturais e operacionais, tendo sido feita uma apreciação às missões e às capacidades militares. Abstract: This paper is part of the strategy teaching area and addresses the "Impact on Portuguese Strategic Planning of the European Council on the Implementation of the European Union (EU) Global Strategy on Security and Defence". In methodological terms we followed a deductive research approach, according to a qualitative strategy and a research design of a case study, using primary and secondary data. We began by making the conceptual framework, followed by the identification and characterization of the conclusions of the European Council on the implementation of the EU's Global Strategy in the field of security and defence, with the purpose of recognizing the level of ambition and concrete actions, that will help the EU and its Member States to continue to respond to Europe's current and future security and defence needs. Next, we evaluated the impact of the national strategic planning process on the basis of the conclusions of the European Council on the implementation of the EU's Global Strategy on security and defence. Finally, we analyzed the possible implications of the new EU's Global Strategy in the national military strategy, in genetic, structural and operational aspects, with an overview of military missions and capabilities.
- Liderança autêntica e ética: uma abordagem organizacional nas Forças ArmadasPublication . Pires, JoãoComo resultado de falhas de liderança em vários setores, do domínio público e privado, a Liderança Autêntica (LA) e a Liderança Ética (LE) têm vindo a surgir como resposta e procura, por parte da sociedade, por uma verdadeira e confiável liderança. Esta investigação, objetivou efetuar um estudo sobre a LA e a LE, exercidas no nível estratégico das Forças Armadas (FFAA), do qual, importa referir que esta pesquisa, além de possibilitar a identificação e caracterização da LA e LE, permitirá, igualmente, compreender as relações entre os dois estilos de liderança, verificar a contribuição para um ambiente organizacional ético positivo e identificar os fatores promotores e condicionantes. Para concretizar os objetivos foram aplicados questionários, para avaliar a autenticidade, a integridade ética do líder e a ética no ambiente organizacional. Em termos metodológicos seguimos uma abordagem de investigação hipotético-dedutiva, segundo uma estratégia quantitativa, utilizando um desenho de pesquisa do tipo estudo de caso. Verificou-se que as dimensões da LA e da LE, identificadas, são exercidas no nível estratégico dos Ramos e promovem um ambiente organizacional ético positivo, com relevância para a perceção ética e moral, para o processamento equilibrado da informação e para a integridade ética, confirmando-se assim a questão central formulada. Abstract: As a result of leadership failures in various sectors, both public and private, Authentic Leadership (AL) and Ethical Leadership (EL) have emerged as a response and demand by society for a true and trustworthy leadership. This research aimed to carry out a study on AL and EL, at the strategic level of the Armed Forces, of which, it should be noted that this research, besides allowing the identification and characterization of AL and EL, will also allow us to understand the relations between both styles of leadership, verify the contribution to a positive ethical organizational environment and identify the promoters and conditioning factors. To accomplish the objectives, questionnaires were applied to assess the authenticity, ethical integrity of the leader and ethics in the organizational environment. In methodological terms we follow a hypothetical-deductive research approach, according to a quantitative strategy, using a case-study research design. It was verified that the identified, AL and EL, dimensions, are exercised at the strategic level of the Branches and promote a positive ethical organizational environment, with relevance for ethical and moral perception, for the balanced processing of the information and for the ethical integrity, thus confirming the formulated central question.
- A liderança multicultural como fator facilitador na condução de operações militares internacionais.Publication . Sampaio, Armindo; Silva, Paulo; Pires, JoãoEste trabalho tem como objetivo analisar a liderança multicultural como elemento facilitador na condução das operações militares internacionais. Nesta investigação utilizou-se o método dedutivo, uma estratégia de investigação qualitativa e uma técnica de recolha de dados a partir de um questionário lançado a militares com experiência em ambientes operacionais internacionais, segundo o seguinte percurso metodológico: caracterização do ambiente cultural nos países onde decorrem operações militares; identificação dos fatores que contribuem para a caracterização dos ambientes estratégicos e operacionais da generalidade dos teatros de operações e, em particular, no Líbano e no Afeganistão; discriminação das competências da liderança multicultural que mais concorrem como fatores facilitadores na condução destas operações militares. Para a caracterização do ambiente cultural dos países onde decorrem operações militares internacionais, podem ser aplicados os resultados de modelos de análise cultural, já testados e validados, tais como os modelos de Hofstede e do estudo Global Leadership and Organizational Behavior. Por fim, foi possível concluir que as competências da liderança multicultural que constituem fator facilitador para a condução das operações militares internacionais são, por ordem decrescente de importância e de acordo com os resultados do inquérito, o conhecimento da organização (missão, ambientes estratégicos e operacionais), a diplomacia (habilidade na negociação), a autoconfiança (ser enérgico; estar confortável em situações desconfortáveis; equilíbrio e estabilidade emocional) e ser cosmopolita (conhecedor de história, da cultura, geografia, política e sociedade). Abstract: This work evaluates multicultural leadership as a facilitating factor in conducting international military operations. For the research, we adopted the deductive method, we followed a qualitative research strategy and a data collection technique based in questionnaires addressed to military who are familiar with the environment of such operations. The methodological path started with the characterization of the cultural environment of countries where operations take place; identification of the factors contributing for the characterization of the strategic and operational environments of a generic operations theatre, with focus in Lebanon and Afghanistan; discrimination of those competences of a multicultural leadership that most matter as factors facilitating the conduct of such operations. Characterization of cultural environment of countries where military operations take place might be done by applying cultural models previously tested and validated, such as Hofsted’s 6D model and the model of the study Global Leadership and Organizational Behavior. We concluded that the multicultural leadership competences which constitute a facilitating factor for the conduct of international military operations and in consequence of the questionnaire are the following ones, in decreasing order of importance: knowledge of the organization (mission, strategic and operational environments), diplomacy (negotiation skills), self-confidence (be energetic; be at ease when faced with complex situations; be emotionally stable) and cosmopolitan (know local history, culture, geography, politics and society).
- As novas missões no quadro da OTANPublication . Tendeiro, Rui; Pires, João; Menezes, DanielNo final da Cimeira de Varsóvia, os representantes dos 28 países Membros assinaram uma declaração, na qual reafirmam que a OTAN continua a ter como missão assegurar que a Aliança permanece uma comunidade de liberdade, de paz e segurança, com partilha dos mesmos valores, e acrescentaram ainda um conjunto de desafios, para os quais a Organização deve adaptar-se o mais rapidamente. O presente trabalho tem como objetivo identificar a forma como Portugal pode participar neste novo quadro de missões da OTAN. Partindo da caracterização da Organização, através da sua evolução histórica, para que serve, como está organizada, metodologia de funcionamento e qual o seu empenhamento atual, iremos identificar as missões definidas no principal documento estruturante, o Conceito Estratégico, tendo em atenção o novo ambiente geostratégico da região Euro- Atlântica, traduzido no comunicado conjunto da última cimeira, em Varsóvia em julho de 2016, identificar quais os novos desafios e qual a diferença de atitude face às ameaças e riscos identificados. Por fim, e em linha com o propósito do trabalho, foi avaliada a forma como Portugal pode contribuir para que a Aliança atenda a estas novas missões. Desta análise concluiu-se que Portugal pode continuar a contribuir para o conceito de segurança cooperativa da OTAN em duas dimensões, a militar e a política. A investigação utilizou o método dedutivo, uma estratégia de investigação qualitativa, uma técnica de recolha de dados recorrendo, essencialmente, à análise documental e um desenho de pesquisa de estudo caso. Abstract: At the end of the Warsaw Summit, head of delegations from the 28 member states signed a declaration reaffirming that NATO remains committed to ensure that the Alliance remains a community of freedom, peace and security, sharing the same values and they also added several extra challenges for which the Organization should adapt as soon as possible. This study aims to identify how Portugal can participate in this new framework of NATO missions. Starting with the characterization of the Organization, through its historical evolution, we show how it is organized, and what its current commitment is, we will identify the missions defined in the Strategic Concept. Considering the new geostrategic environment of the Euro-Atlantic area, defined in the joint declaration of the last summit, in Warsaw, July 2016, we identify challenges and the change of posture concerning the new identified threats and risks. Finally, and in line with the purpose of the work, it was evaluated how Portugal can contribute to the Alliance in order to attend these new missions. From the study, it was concluded that Portugal can continue to contribute to NATO's concept of cooperative security in two dimensions, military and political. The research used the deductive method, a qualitative research strategy, a data collection technique resorting primarily to documentary analysis and a study design case study.
- O papel da escola na promoção de estilos de vida saudáveisPublication . Pires, JoãoO presente documento constitui uma das componentes da Unidade Curricular da Prática de Ensino Supervisionado (PES) e constitui-se como Relatório Final. Quanto à sua organização, seguiu-se uma estrutura proposta pelos documentos orientadores, tendo como principais capítulos: Perfil do Aluno, no qual se aborda o percurso formativo; as experiências profissionais, bem como as expectativas iniciais em relação ao estágio; compreende ainda as Perceções Profissionais, onde se elaboram alguns comentários e reflexões sobre a formação profissional na área da Educação Física e Desporto, tendo em conta uma breve reflexão sobre o aluno/corpo, como ser humano, e a Edução Física e Desporto, como prática de uma atividade física que este realizará; Prática de Ensino Supervisionada, onde constam as evidências sobre o processo de ensino e aprendizagem e reflexão final. Por fim, tem lugar a Investigação educativa, como sendo uma atividade de carácter científico e pedagógico, configurando o projeto de investigação educativa, o papel da escola na promoção de estilos de vida saudáveis, com um enquadramento teórico e uma revisão sistemática da literatura.
- O Processo de financiamento das infraestruturas das Forças Armadas. Uma visão prospetivaPublication . Lobão, Guilherme; Pires, João; Menezes, DanielO presente trabalho enquadra-se na Área de Ensino da Administração e trata o seguinte tema “O processo de financiamento das infraestruturas das Forças Armadas. Uma visão prospetiva.” Em termos metodológicos seguimos uma abordagem de investigação dedutiva, segundo uma estratégia qualitativa e um desenho de pesquisa de um estudo de caso, recorrendo-se a dados primários e secundários. Procurou-se responder à Questão Central (QC), “De que forma o modelo de financiamento das infraestruturas das FFAA contribui para as necessidades atuais de manutenção e conservação?”, tendo-se definido como objeto da investigação, “Caraterizar o atual modelo de financiamento das infraestruturas das FFAA, identificar formas alternativas de financiamento mais sustentável e analisar uma possível gestão partilhada de infraestruturas, entre ramos, como forma de obter ganhos de eficiência.” e como Objetivo Geral (OG), “ A análise do atual processo de financiamento das infraestruturas nos ramos das FFAA. Começou-se por fazer o enquadramento legal e conceptual, passando-se de seguida à identificação das fontes de financiamento em cada um dos ramos, com a finalidade de identificar as mesmas e conhecer a sua grandeza de valores. De seguida procedeu-se à análise comparativa das duas leis, Lei de Programação de Infraestruturas Militares (LPIM) e Lei de Infraestruturas Militares (LIM). No mesmo capítulo procedemos à identificação das necessidades de financiamento neste domínio. Por último efetuamos a análise do atual cenário de financiamento e a identificação de modelos de financiamento alternativos. O estudo é concluído com a identificação de um modelo alternativo ao financiamento, baseado no recurso a protocolos com diversas entidades. Abstract: The present study is part of the teaching administration area and deals with the following theme “The financing process of the infrastructures of the Armed Forces. A prospective view”. In methodological terms we follow a deductive research approach, according to a qualitative strategy and a research design of a case study, using primary and secondary data. In view of answering to the research Central Question, “How does the financing model of the infrastructure of the Armed Forces contribute to current maintenance and conservation needs?, having defined as object of the investigation, “Characterize the current model of financing of the armed forces' infrastructures, identify alternative forms of more sustainable financing and analyze possible shared infrastructure management, between Armed Forces, as a way to achieve efficiency gains.” and as General Objective, “The analysis of the current process of financing infrastructure in the Armed Forces.” We began by making the legal and conceptual framework, and then identifying the financing sources, in each of the branches, with the purpose of identifying them and knowing their greatness of values. Next, we analyzed, by comparing both laws, the Military Infrastructure Programming Law (LPIM) and the Military Infrastructures Law (LIM). In the same chapter proceeded to the identification of the financing needs in this area. Finally, we analyzed the current financing scenario and identified alternative financing models. The study is concluded, with the identification of an alternative model for financing, based on the use of agreements with several entities.
- Theory vs practice: synthesis of red lead following ancient recipesPublication . Gonçalves, Paula M.; Pires, João; Carvalho, Ana P.; Mendonça, Maria Helena; Cruz, António JoãoThe synthesis of red lead pigment (chemically lead oxide, Pb3O4) was carried out considering different starting lead compounds. The experimental procedure followed was established according to some recipes of ancient painting treatises and the knowledge of the phase transformation of lead oxides. The samples transformation was monitored by X-ray powder diffraction and selected samples were also characterized by scanning electron microscopy. The pure Pb3O4 phase was obtained for the transformation of PbO2 and 2PbCO3·Pb(OH)2. Morphological studies revealed that the material obtained from PbO2 presented the more homogeneous grain size distribution. The transformation of white lead Kremer Pigment resulted in a mixture of Pbr3O4 (major phase) and cerussite (PbCO3), leading to a sample with low crystallinity.
- Os valores humanos no ensino superior militar: estudo comparativo entre os ramos das Forças ArmadasPublication . Pires, JoãoEsta investigação tem como principal objetivo identificar o perfil médio de valores humanos evidenciado nos alunos das Escolas Militares de Ensino Superior e verificar quais as variações observadas quando comparados os alunos das três instituições. A amostra deste estudo, recolhida por conveniência é constituída por 386 indivíduos, o que corresponde a aproximadamente 47,7% da população-alvo. A recolha de dados seguiu uma metodologia quantitativa, recorrendo a um inquérito por questionário para obtenção dos mesmos. O instrumento utilizado para este estudo foi a Escala de Valores de Schwartz (2003) e recorreu-se ao programa estatístico SPSS para tratamento dos dados quantitativos. Concluiu-se que os alunos das três instituições revelam níveis de valores que são, de um modo geral, semelhantes, demonstrando uma prevalência dos valores de Autotranscendência, representativos de indivíduos que demonstram preocupação pelo bem de outros, em particular aqueles de quem são próximos, e que consideram as consequências das suas ações perante os mesmos. Estes valores foram demonstrados em maior significância do que os de Autopromoção, que se associam à valorização do sucesso pessoal e do poder. Verificou-se também uma predisposição dos alunos para a novos desafios e independência, em maior proporção do que uma ideologia tradicionalista de conservação dos status quo. O estudo contribui para a literatura ao identificar o perfil de valores humanos associado aos alunos militares de ensino superior, permitindo que estes resultados possam ser utilizados como ferramenta de gestão por parte dos órgãos decisores. Na parte final deste trabalho, são apresentadas as limitações a que a investigação foi sujeita e recomendações para investigações futuras.