Browsing by Author "Pereira, Bárbara"
Now showing 1 - 2 of 2
Results Per Page
Sort Options
- Avaliação por pares em contexto de ensino clínico em enfermagemPublication . Pereira, Bárbara; Fonseca, Lígia; Ferreira, Sabrina; Sá, Sandra; Ferreira, AntónioIntrodução: A avaliação/feedback por pares em contexto de ensino clinico define-se como um processo benéfico no que concerne ao desenvolvimento de competências melhorando os resultados de aprendizagem dos estudantes. A implementação da mesma, centrada no estudante surge numa configuração inovadora no ensino, alterando o paradigma tradicional de avaliação transportando o estudante para o ativo no que diz respeito ao ensino-aprendizagem. Esta promove ao estudante autonomia; aumenta a sua auto confiança e auto estima; aumenta a sua capacidade crítica e melhora as suas competências para o futuro profissional. Não implementada devidamente pode gerar conflitos entre os estudantes. Objetivo: Identificar qual o contributo da avaliação por pares para o desenvolvimento de competências nos estudantes do 1º Ciclo de Estudos do Curso de Licenciatura em Enfermagem em Contexto de Ensino Clínico. Metodologia: Estudo qualitativo, tendo por base o focus group, a perceção da avaliação por pares de 11 estudantes do 3º ano do 1º Ciclo de Estudos do Curso de Licenciatura em Enfermagem da ESEnfCVPOA e respetiva aquisição de competências pelos estudantes e aplicabilidade em contexto de ensino clínico. Resultados: Verificou-se que se adquire uma série de competências tais como autonomia e responsabilidade, com foco na auto-regulação através de pensamento crítico e reflexivo, de forma a promover a sua evolução enquanto estudante de enfermagem. Esta teria de ser bem implementada de modo a que o feedback fosse benéfico, para desenvolver as suas competências profissionais. Conclusão: O estudo sugere que a avaliação por pares em contexto de ensino clínico desenvolve competências no estudante.
- ESTADO DOS STOCKS EM 2020 E ACONSELHAMENTO CIENTÍFICO PARA A SUA GESTÃO EM 2021Publication . Costa, Ana; Rocha, Alberto; Pereira, Bárbara; Maia, Catarina; Chaves, Corina; Silva, Cristina; Rosa, Daniela; Feijó, Diana; Mendes, Hugo; Farias, Inês; Figueiredo, Ivone; Wise, Laura; Gaspar, Miguel B.; Lagarto, Neide; Gonçalves, Patrícia; Lino, Pedro; Alpoim, Ricardo; Coelho, Rui; Garrido, Susana; Moura, Teresa; Stratoudakis, Yorgos; Instituto Português do Mar e da Atmosfera, I.P.This report presents the stock assessment results for the species exploited by Portugal in 2020 and the scientific advice for their management in 2021. For each resource the stock distribution area, the source for the scientific advice, the biological reference points, the state of exploitation and scientific advice and the management measures.