Browsing by Author "Jarvinen, Sari"
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- Defining a competency framework for health and social professionals to promote healthy ageing throughout the lifespan: an international Delphi studyPublication . Rodríguez-Monforte, Míriam; Fernández-Jané, Carles; Bracha, Marietta; Bartoszewska, Adrianna; Kozakiewicz, Mariusz; Leclerc, Mariel; Nimani, Endrit; Soanvaara, Pauliina; Jarvinen, Sari; Sherpenseel, Meike van; Valde, Miriam van der; Alves Lopes, António; Handgraaf, Marietta; Grüneberg, Christian; Carrillo-Alvarez, ElenaAbstract Purpose: The promotion of healthy ageing has become a priority in most parts of the world, and it should be promoted at all ages. However, baseline training of health and social professionals is currently not adequately tailored to face these challenges. This paper reports the results of a Delphi study conducted to reach expert agreement about health and social professionals’ competencies to promote healthy ageing throughout the lifespan within the SIENHA project. Materials and Methods: This study was developed following the CREDES standards. The initial version of the competence framework was based on the results of a scoping review and built following the CanMEDS model. The expert panel consisted of a purposive sample of twenty-two experts in healthy ageing with diverse academic and clinical backgrounds, fields and years of expertise from seven European countries. Agreement was reached after three rounds. Results: The final framework consisted of a set of 18 key competencies and 80 enabling competencies distributed across six domains. Conclusions: The SIENHA competence framework for healthy ageing may help students, and educators, to enrich their learning, and the academic content of their subjects or/and programmes and incentivize innovation.
- Defining a competency framework for health and social professionals to promote healthy aging throughout the lifespan: an international Delphi studyPublication . Rodríguez-Monforte, Míriam; Fernández-Jané, Carles; Marietta, Bracha; Bartoszewska, Adrianna; Kozakiewicz, Mariusz; Leclerc, Mariel; Nimani, Endrit; Soanvaara, Pauliina; Jarvinen, Sari; Sherpenseel, Meike Van; Velde, Miriam van der; Alves Lopes, António; Handgraaf, Marietta; Grüneberg, Christian; Carrillo-Alvarez, ElenaThe promotion of healthy aging has become a priority in most parts of the world and should be promoted at all ages. However, the baseline training of health and social professionals is currently not adequately tailored to these challenges. This paper reports the results of a Delphi study conducted to reach expert agreement about health and social professionals’ competencies to promote healthy aging throughout the lifespan within the SIENHA project. Materials and methods: This study was developed following the CREDES standards. The initial version of the competence framework was based on the results of a scoping review and following the CanMEDS model. The expert panel consisted of a purposive sample of twenty-two experts in healthy aging with diverse academic and clinical backgrounds, fields and years of expertise from seven European countries. Agreement was reached after three rounds. The final framework consisted of a set of 18 key competencies and 80 enabling competencies distributed across six domains. The SIENHA competence framework for healthy aging may help students and educators enrich their learning and the academic content of their subjects and/or programs and incentivize innovation.
- Projeto SIENHA – Rede europeia estratégica e inovadora para a educação no envelhecimento saudávelPublication . Martins, Maria Elisabete; Alves Lopes, António; Santos, Hugo; Rosado, Maria Da Lapa; Guimarães, Isabel; Paquete, Patrícia; Almeida, Patrícia; Lopes, António M F; Carrillo, Elena; Vilaró, Jordi; Tuomi, Sirpa; Jarvinen, Sari; Kozakiewicz, Mariusz; Kedziora-Kornatowska, Kornelia; Hoxha, Adnan; Pekaric, Jasmin; Gruneberg, ChristianIntrodução e Objetivos: Os desafios em saúde relacionados com o envelhecimento da população, que a Europa enfrenta, obrigam a mudança das medidas e políticas sociais e de saúde nos seus estados-membros. O paradigma de Envelhecimento Saudável (ES) exige a inovação dos ambientes educacionais, sociais e de saúde e a preparação dos seus profissionais, nomeadamente os Fisioterapeutas, para a atuação com foco na promoção e da saúde e bem-estar ao longo do ciclo de vida. Assim torna-se essencial promover o ES no espaço europeu através do desenvolvimento de competências dos estudantes, profissionais de saúde e de serviço social. Material e Métodos: Com esse objetivo estabeleceu-se um projeto de cooperação académica multilateral, com a duração de 36 meses, com a participação de sete Instituições de Ensino Superior (IES), financiado pelo programa ERASMUS+, constituído pelos seguintes produtos intelectuais: identificação de um quadro de competências profissionais em ES; desenvolvimento de um currículo em ES; desenvolvimento de um toolkit de inovação e investigação em ES. Resultados: Prevê-se assim no período de vigência do projeto, a criação de um currículo educativo, centrado no envelhecimento saudável ao longo da vida, dirigido à comunidade educativa das IES parceiras, onde se incluem os cursos da ESSAlcoitão. Os conteúdos desenvolvidos podem ser adaptados a vários níveis de educação para assegurar a sustentabilidade e impacto. Tem como objetivo a longo prazo o desenvolvimento de um mestrado conjunto pelas IES parceiras. Conclusões: O projeto SIENHA poderá contribuir assim para: (i) a expansão do conhecimento sobre o envelhecimento saudável; (ii) O desenvolvimento contínuo de competências de estudantes, professores e profissionais; (iii) Inovação, desenvolvimento e a utilização das tecnologias para suportar a promoção da saúde na Europa; (iv) O desenvolvimento da investigação aplicada em contexto internacional, e a transferência efetiva da teoria na prática; (v) O intercâmbio de conhecimentos entre os setores sociais e os cuidados de saúde europeus para o desenvolvimento de práticas de qualidade.