ESEP - Escola Superior de Enfermagem - Universidade do Porto
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A Escola Superior de Enfermagem da Universidade do Porto (ESEP) é uma instituição de ensino superior de referência, a nível nacional e internacional, na formação de enfermeiros, destacando-se pelo compromisso com a excelência, inovação e humanização dos cuidados de saúde.
Integrada na Universidade do Porto, a ESEP alia tradição e modernidade no ensino da enfermagem, oferecendo uma formação sólida e atualizada, sustentada em práticas pedagógicas inovadoras e num forte envolvimento com a comunidade e as instituições de saúde.
A ESEP proporciona aos seus estudantes um percurso académico exigente e enriquecedor, combinando ensino teórico, prática clínica e investigação científica.
A forte aposta na investigação e desenvolvimento reflete-se na participação em projetos nacionais e internacionais, contribuindo para o avanço do conhecimento na área da enfermagem e para a melhoria dos cuidados de saúde.
Mais do que uma instituição de ensino, a Escola Superior de Enfermagem da Universidade do Porto é um centro de conhecimento e inovação, preparando os enfermeiros do futuro para responderem aos desafios de um setor em constante evolução.
Para mais informações sobre a ESEP, poderá ser consultado o respetivo site institucional, disponível em: www.up.pt/esep/
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The Escola Superior de Enfermagem da Universidade do Porto (ESEP) is a higher education institution of national and international reference in the training of nurses, recognized for its commitment to excellence, innovation, and the humanization of healthcare.
As part of the University of Porto, ESEP combines tradition and modernity in nursing education, offering a solid and up-to-date training programme supported by innovative teaching practices and strong engagement with the community and healthcare institutions.
ESEP provides its students with a rigorous and enriching academic journey that integrates theoretical teaching, clinical practice, and scientific research.
Its strong focus on research and development is reflected in the participation in national and international projects, contributing to the advancement of nursing knowledge and the improvement of healthcare delivery.
ESEP is a center for knowledge and innovation, preparing future nurses to meet the challenges of a ever evolving healthcare sector.
For further information about ESEP, please consult the official institutional website, available at: www.up.pt/esep/
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- Acompanhamento e educação dos familiares para a prevenção da infeção, em contextos de assistência de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica: Projeto de desenvolvimento de competências clínicas especializadas em Enfermagem Médico-Cirúrgica, na Área de Enfermagem à Pessoa em Situação CríticaPublication . Pinto, Ana Paula Duarte Teixeira; Almeida, Maria Celeste BastosA pessoa em situação crítica necessita de cuidados de enfermagem diferenciados e especializados. O curso de Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área da Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, proporciona a formação do Enfermeiro Especialista nesta área de Enfermagem. É objetivo deste relatório apresentar o percurso na unidade curricular “Estágio de natureza profissional com relatório” desenvolvido no âmbito deste curso, na Escola Superior de Enfermagem do Porto, a fim de obter o grau académico de mestre (2º ciclo de estudos) e, posteriormente, o reconhecimento do título profissional de Enfermeiro Especialista pela Ordem dos Enfermeiros. O Estágio de natureza profissional integra dois módulos, o módulo I de 15 ECTS e o Módulo II de 30 ECTS. O relato deste percurso formativo, será de natureza critico-reflexiva, traduzindo o processo de desenvolvimento de competências comuns e específicas do Enfermeiro especialista em Enfermagem Médico-cirúrgica, explicitadas nos regulamentos n.º 140/2019 e n.º 429/2018, da Ordem dos Enfermeiros. O Serviço de Medicina Intensiva, a Unidade Local do Programa de Prevenção e Controlo de Infeções e de Resistência aos Antimicrobianos, e o Serviço de Urgência, foram os três contextos clínicos onde realizei o estágio e que proporcionaram as condições para o desenvolvimento de competências clínicas, capacitando-me para prestar cuidados de enfermagem à pessoa em situação crítica, submetida a meios avançados de vigilância, monitorização e terapêutica, que pela natureza da sua condição está mais suscetível a desenvolver infeção associada aos cuidados de saúde. A prevenção e controlo de infeção foi transversal ao processo de desenvolvimento das competências. No modulo I do estágio elaborei o projeto intitulado “Acompanhamento e educação dos familiares para a prevenção da infeção, em contextos de assistência de enfermagem à pessoa em situação crítica”, que tive oportunidade de desenvolver no módulo II do estágio. Os contextos clínicos, altamente diferenciados, foram ambientes favoráveis à integração dos conhecimentos adquiridos durante o curso e ao desenvolvimento de competências clínicas especializadas no âmbito da conceção, planeamento, implementação e avaliação de intervenções de enfermagem. Na conceção de cuidados foi utilizada a plataforma educacional e4Nursing. Este documento organiza-se em três partes estruturais. A primeira parte consta da caraterização dos contextos clínicos. Na segunda parte são apresentados dois estudos de caso que exemplificam e fundamentam o processo de conceção de cuidados e de decisão clínica. Na terceira parte são apresentados os contributos para o desenvolvimento de competências, seguindo uma análise critico-reflexiva. Este é o culminar de um percurso académico que se desenvolveu de forma dinâmica, numa lógica construtivista, e me capacita para assumir responsabilidades no exercício da Enfermagem Especializada à pessoa em situação crítica.
- Administração de medicação por via de cateter venoso periférico: prática clínica em uso e a perspetiva dos enfermeirosPublication . Moreira, Iolanda Maria Costa; Almeida, Maria Celeste BastosO cateter venoso periférico é um dos dispositivos invasivos mais utilizado pelos enfermeiros, possibilitando a administração de medicação intravenosa. A evidência aponta práticas clínicas díspares e pouco padronizadas, que comprometem a segurança dos procedimentos relativos ao cateter venoso periférico. Dada a escassez de estudos em Portugal neste âmbito, justifica-se uma investigação com o objetivo de conhecer a prática clínica dos enfermeiros na administração de medicação por via do cateter venoso periférico e compreender as razões que os enfermeiros apontam para explicar a prática em uso, bem como as estratégias de melhoria. Realizou-se um estudo transversal, descritivo e correlacional, de natureza mista, em duas fases. Na fase 1 foi aplicado um questionário de autopreenchimento, via online, a 200 enfermeiros, tendo sido adaptado de um instrumento prévio. Na fase 2 foi realizada uma entrevista semiestruturada a 10 enfermeiros, partindo dos itens do questionário e dos resultados da fase 1 do estudo. Durante a investigação foram salvaguardados os princípios éticos e deontológicos. As respostas ao questionário refletem uma adesão satisfatória às práticas seguras de administração de medicação por via do cateter venoso periférico. Os itens menos pontuados foram a desinfeção do portal de acesso ao cateter e torneira de três vias, previamente à administração de medicação; a troca da tampa prévia por uma tampa estéril na torneira de três vias e o transporte da medicação no tabuleiro após a sua preparação. No estudo da associação das variáveis os resultados foram pouco significativos. Da análise das entrevistas emergiram sete temas: i) conhecimento, ii) risco, iii) organização do trabalho, iv) recursos materiais, v) tempo de exercício profissional, vi) política institucional; vii) responsabilidade. Cada tema dividiu-se em diversas categorias, que traduzem as razões apontadas pelos enfermeiros para explicar as práticas, incluindo fatores de processo e estrutura, políticas institucionais e ainda razões que colocam em causa a responsabilidade profissional, ética e legal dos enfermeiros. Os enfermeiros identificaram diferentes estratégias que podem promover a adesão às práticas seguras. Este estudo aponta desvios da prática clínica dos enfermeiros em relação às recomendações seguras para administração de medicação intravenosa e a necessidade de intervenção para garantir a melhoria dos cuidados de enfermagem. No futuro seria útil complementar a informação apurada com observação das práticas, para que seja possível planear uma intervenção multimodal, crucial para a qualidade e segurança dos cuidados de saúde.
- Dispositivos móveis dos profissionais de saúde como vetores de infeção no contexto de cuidados à pessoa em situação crítica: Projeto de desenvolvimento de competências clínicas especializadas em Enfermagem Médico-Cirúrgica, na área da Enfermagem à Pessoa em Situação CríticaPublication . Ferreira, Pedro Nuno Vieira dos Santos; Almeida, Maria Celeste BastosO relatório de estágio de natureza profissional tem por finalidade apresentar o trabalho desenvolvido no curso de Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área da Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, na Escola Superior de Enfermagem do Porto. O relatório foi elaborado no âmbito da Unidade Curricular “Estágio de natureza profissional com relatório”, nos seus dois módulos (módulo I: 15 ECTS e Módulo II: 30 ECTS). Seguindo uma metodologia expositiva e de análise critico-reflexiva, procura explanar o processo de desenvolvimento de competências comuns e específicas do Enfermeiro especialista em Enfermagem Médico-cirúrgica na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, tendo por base o Regulamento n.º 140/2019 e o Regulamento n.º 429/2018, da Ordem dos Enfermeiros. O estágio de natureza profissional concretizou-se em três contextos clínicos distintos: Serviço de Medicina Intensiva, Unidade Local do Programa de Prevenção e Controlo de Infeções e de Resistência aos Antimicrobianos, e Serviço de Urgência. Os contextos de estágio permitiram o desenvolvimento de competências clínicas de assistência à pessoa em situação crítica, submetida a múltiplos procedimentos/dispositivos invasivos e terapêuticas de especial complexidade, logo com maior vulnerabilidade para a infeção associada aos cuidados de saúde. As infeções hospitalares contribuem para o aumento da mortalidade, morbilidade e gastos em saúde, exigindo do enfermeiro especialista competências específicas para maximizar a prevenção e controlo de infeção e de resistência a antimicrobianos, com respostas adequadas e em tempo útil, a fim de melhorar a segurança e a qualidade dos cuidados de enfermagem. A infeção nos cuidados de saúde foi a temática que serviu de linha orientadora ao processo de desenvolvimento de competências, partindo do projeto elaborado no módulo I, “Dispositivos móveis dos profissionais de saúde como vetores de infeção no contexto de cuidados à pessoa em situação crítica”. A utilização frequente de dispositivos móveis em contexto de cuidados de saúde pode potenciar a transmissão de microrganismos, principalmente se a sua descontaminação for deficitária e se o profissional não proceder à higiene das mãos nos momentos adequados. Tendo em conta a gravidade clínica da pessoa em situação crítica e o risco de infeção a que fica exposta, é imprescindível a implementação de práticas clínicas seguras, sustentadas nas recomendações e evidência científica mais atual. A especificidade dos contextos clínicos, ambientes de elevado risco de transmissão de microrganismos, proporcionou a oportunidade de aplicação de conhecimentos adquiridos durante o curso e o desenvolvimento de competências clínicas especializadas no âmbito da conceção, planeamento, implementação e avaliação de intervenções de enfermagem. Na conceção de cuidados e sistematização da tomada de decisão, recorreu-se à plataforma educacional e4Nursing, criada com base na Ontologia de Enfermagem NursingOntos, aprovada pela Ordem dos Enfermeiros. Neste relatório são caraterizados os contextos clínicos, apresentados dois estudos de caso que exemplificam a conceção de cuidados e explanados os contributos para o desenvolvimento de competências, seguindo uma análise critico-reflexiva.
- A infeção nosocomial da corrente sanguínea e a preparação de medicação intravenosa, no contexto de assistência de enfermagem à pessoa em situação críticaPublication . Fernandes, Fábio Nelson Franqueira; Almeida, Maria Celeste BastosO relatório em apresentação insere-se na unidade curricular “Estágio de natureza profissional – Módulo II”, do Curso de Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica, na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, do ano letivo 2022/2023, da Escola Superior de Enfermagem do Porto. O relatório tem como objetivo documentar o processo de aquisição de competências de Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-cirúrgica, na área de enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, para obtenção do grau de mestre e do título de Enfermeiro Especialista. O documento segue uma metodologia expositiva e de análise critico-reflexiva, centrando-se nas principais atividades desenvolvidas nos contextos de estágio, nomeadamente, Serviço de Urgência, Serviço de Medicina Intensiva e Unidade Local do Programa de Prevenção e Controlo das Infeções e de Resistência aos Antimicrobianos (UL-PPCIRA). No âmbito da prática clínica, a fim de fundamentar as atividades desenvolvidas e a conceção dos cuidados, recorreu-se à plataforma e4Nursing, enquadrada na ontologia de Enfermagem NursingOntos. A e4Nursing permitiu guiar e aplicar na prática clínica, os conhecimentos e habilidades adquiridos ao longo do mestrado, que se revelaram fundamentais para o desenvolvimento de competências clínicas diferenciadas. O tema central do meu projeto de desenvolvimento de competências foi “A infeção nosocomial da corrente sanguínea e a preparação de medicação intravenosa, no contexto de assistência de enfermagem à pessoa em situação crítica”. Neste âmbito e enquadrando-se nas atividades desenvolvidas na UL-PPCIRA, elaborei uma grelha de observação, a partir da revisão da literatura, para caraterizar a prática clínica dos enfermeiros na preparação de medicação intravenosa. Foram totalizados 66 momentos de observação, obtendo-se resultados que traduzem desvios em alguns dos parâmetros que visam a segurança do procedimento. Os resultados traduzem um diagnóstico inicial e foram disponibilizados nos contextos, no sentido de facilitar o planeamento de intervenções futuras numa perspetiva de melhoria contínua dos cuidados de enfermagem. A estrutura do relatório obedece a uma sequência que inclui a caraterização dos contextos da prática clínica, a apresentação de dois casos clínicos com base na plataforma e4Nursing e a análise crítico-reflexiva sobre o contributo das diferentes atividades para o desenvolvimento das competências comuns e das competências específicas na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica. Em conclusão, o estágio e o processo de elaboração do respetivo relatório, foram contributos significativos para o meu desenvolvimento pessoal e profissional, fazendo emergir a vontade de assumir um papel mais ativo na promoção da melhoria da qualidade das práticas clínicas de enfermagem
- Prevenção da Pneumonia associada à intubação: intervenções de enfermagem. Desenvolvimento de Competências Clínicas Especializadas em Enfermagem Médico-Cirúrgica, na área de Enfermagem à Pessoa em Situação CríticaPublication . Santos, Catarina Fonte Boa; Almeida, Maria Celeste BastosO relatório de estágio constitui uma componente fundamental do percurso académico desenvolvido no âmbito do curso de Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica, na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, da Escola Superior de Enfermagem do Porto. Este relatório apresenta uma síntese do processo de aprendizagem desenvolvido nas Unidades Curriculares “Estágio de Natureza Profissional com Relatório - Módulo I e II”, destacando o processo de aquisição e desenvolvimento de competências especializadas em Enfermagem Médico-Cirúrgica, na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica. Destaca, ainda, a importância dos contextos clínicos como espaços privilegiados de aprendizagem, refletindo sobre o impacte desta experiência na consolidação das competências necessárias para a obtenção do grau de Mestre e, futuramente, do título de Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica, na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, conforme os requisitos estabelecidos pela Ordem dos Enfermeiros. Partindo de um projeto inicial, o estágio teve como principal objetivo o desenvolvimento de competências clínicas especializadas, fundamentadas em evidência a partir da pesquisa da literatura, com enfoque especial numa revisão sistematizada centrada nas intervenções de enfermagem à Pessoa em Situação Crítica portadora de tubo endotraqueal, direcionadas para a prevenção da pneumonia. O estágio concretizou-se em 3 contextos clínicos distintos: Unidade de Cuidados Intensivos de Cardiologia, Serviço de Medicina Intensiva e Serviço de Urgência Polivalente, proporcionando a mobilização e integração dos conhecimentos adquiridos ao longo do ciclo de estudos, favorecendo a aplicação prática do projeto e a consolidação das competências especializadas. Em termos estruturais, o relatório encontra-se organizado em 3 partes principais. A primeira parte caracteriza os contextos clínicos onde decorreu o estágio. A segunda parte apresenta um estudo de caso clínico, descrevendo o processo de tomada de decisão clínica e a respetiva fundamentação teórica. Por fim, a terceira parte centra-se na reflexão sobre o processo de desenvolvimento das competências ao longo do estágio.
- A prevenção de infeção urinária associada a cateter vesical, na área da enfermagem à pessoa em situação crítica - Projeto de desenvolvimento de competências clínicas especializadas na área de enfermagem à pessoa em situação críticaPublication . Guedes, Mariana de Sousa; Almeida, Maria Celeste BastosEste relatório emerge da Unidade Curricular “Estágio de Natureza Profissional com Relatório”, Módulo I e Módulo II, correspondendo à finalização do percurso académico no Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica, na área da Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, da Escola Superior de Enfermagem do Porto. Seguindo uma metodologia descritiva e de análise críticoreflexiva, procuro apresentar o processo de desenvolvimento de competências, comuns e específicas, do Enfermeiro Especialista, em conformidade com os Regulamentos n.º 140/2019 e n.º 429/2018, da Ordem dos Enfermeiros. O estágio concretizou-se em três contextos distintos, Serviço de Medicina Intensiva Polivalente, Unidade Local do Programa de Prevenção e Controlo de Infeções e de Resistência aos Antimicrobianos (UL-PPCIRA) e Serviço de Urgência. Nos contextos de estágio tive oportunidade de aplicar e integrar os conhecimentos previamente adquiridos em contexto teórico, na assistência à pessoa em situação crítica. A fundamentação da prática clínica de enfermagem sustentou-se na plataforma de aprendizagem E4Nursing, com base na ontologia de Enfermagem NursingOntos. O tema central que norteou o processo de desenvolvimento de competências foi a prevenção da infeção urinária associada ao cateter vesical, com particular enfoque em atividades para melhorar a aplicação da norma n.º 019/2015 atualizada a 29/08/2022, da Direção-Geral da Saúde, na prática clínica dos enfermeiros. A infeção associada aos cuidados de saúde (IACS) é um problema grave e transversal a vários países e instituições de saúde, com implicações na morbilidade e mortalidade dos doentes, nos custos e no consumo de recursos na saúde. De acordo com o European Center for Disease Prevention and Control (ECDC) a infeção urinária associada ao cateter vesical tem uma prevalência elevada tanto em termos globais como em contexto de cuidados intensivos. Nesta conjuntura, o enfermeiro especialista, enquanto profissional dotado de conhecimentos e competências diferenciadas, é um elemento essencial, não só no âmbito da prática clínica, mas também no diagnóstico de necessidades/problemas, planeamento e implementação de intervenções concertadas para mitigar a infeção e garantir a melhoria da qualidade dos cuidados de enfermagem.