EM - ESSEM - Enfermagem Médico-Cirúrgica na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica
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Percorrer EM - ESSEM - Enfermagem Médico-Cirúrgica na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica por orientador "Castro, Cidália"
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- Intervenção especializada de enfermagem à pessoa em situação crítica com choque sépticoPublication . Ferreira, Verónica Alexandra Reyes; Castro, CidáliaO choque séptico é uma emergência médica com elevada prevalência a nível mundial, associada a uma alta taxa de mortalidade. Face à complexidade inerente aos cuidados à pessoa em situação crítica com choque séptico, torna-se essencial a existência de formação especializada em enfermagem, visando a melhoria da qualidade dos cuidados prestados e a otimização dos resultados em saúde. Com o intuito de identificar e analisar a evidência científica mais atual e relevante sobre esta temática, procedeu-se à realização de uma scoping review cujo título é: “Intervenções de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica em Choque Séptico: Revisão Scoping” segundo a metodologia proposta pelo Joanna Briggs Institute. O referencial teórico alicerçado durante o percurso formativo foi o Modelo de Conservação de Energia de Levine. Este Relatório de Estágio reflete o percurso formativo de aquisição e desenvolvimento de competências, sustentado numa análise crítica e reflexiva das experiências vivenciadas. Estas contribuíram para consolidação de conhecimentos e competências essenciais ao grau de Mestre em Enfermagem e ao título de Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica na Área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica. Para tal, foram realizados estágios em diferentes contextos, nomeadamente numa Unidade de Cuidados Intensivos, numa Unidade de Cuidados Intensivos específica, e num Serviço de Urgência Polivalente, todos em hospitais centrais. O desenvolvimento do percurso formativo teve por base os Regulamentos de Competências Comuns do Enfermeiro Especialista, Competências Específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, Padrões de Qualidade dos Cuidados Especializados em Enfermagem em Pessoa em Situação Crítica e os descritores de Dublin, concedendo a obtenção do Grau de Mestre em Enfermagem.
- Intervenções de enfermagem especializada à pessoa em situação crítica e à família pós-paragem cardiorrespiratóriaPublication . Silva, Sara Patricia Cabaça da; Castro, CidáliaO presente relatório de estágio, desenvolvido no âmbito do Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica, na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, aborda o tema “Intervenções de Enfermagem Especializada à Pessoa em Situação Crítica e à Família Pós-Paragem Cardiorrespiratória”. Este trabalho integra a experiência formativa adquirida ao longo do percurso formativo. Encontra-se alicerçado na Teoria das Transições de Afaf Meleis, que norteou todo o percurso, assim como a reflexão crítica sobre o desenvolvimento das competências comuns e específicas do enfermeiro especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica (EEEMCPSC), bem como das competências associadas ao grau de mestre em Enfermagem. Neste sentido, apresenta-se a descrição das atividades desenvolvidas em contexto de estágio, nomeadamente um Serviço de Urgência Geral (SUG), uma Unidade de Cuidados Intensivos Polivalente (UCIP), uma Unidade de Cuidados Intensivos Coronários (UCICOR) e na Viatura Médica de Emergência e Reanimação (VMER). A paragem cardiorrespiratória (PCR) constitui uma das principais emergências médicas, com elevada morbilidade e mortalidade, que exige uma resposta rápida, competente e coordenada. As intervenções do enfermeiro especialista (EE), após o evento, assumem um papel central na estabilização clínica, na vigilância contínua, na prevenção de complicações e no apoio à família, promovendo uma transição segura e humanizada. No âmbito investigativo, afim de aprofundar conhecimentos e contribuir para a Prática Baseada na Evidência (PBE), foi realizada uma scoping review, segundo a metodologia do Joanna Briggs Institute (JBI), com o objetivo de mapear na evidência científica as intervenções de enfermagem dirigidas à pessoa em situação crítica (PSC) e à família no período pós-PCR. A análise das experiências vividas permitiu adquirir, desenvolver e consolidar competências técnicas, éticas e relacionais, em conformidade com os Regulamentos das Competências Comuns do EE, com as Competências Específicas do EEEMCPSC, e com os descritores de Dublin, que orientam o segundo ciclo de estudos e com os Padrões de Qualidade dos Cuidados Especializados em Enfermagem em Pessoa em Situação Crítica. Este percurso contribuiu para a consolidação de uma prática clínica diferenciada, fundamentada na evidência e centrada nas necessidades da PSC e da família.
- Intervenções de enfermagem especializada na abordagem à pessoa em situação crítica vítima de traumaPublication . Arrifes, Sofia Alexandra Pereira Padinha; Castro, CidáliaO trauma é uma das principais causas de morbilidade e mortalidade a nível mundial, resultando frequentemente em devastadoras sequelas físicas, psicológicas e sociais. Os enfermeiros desempenham um papel fundamental na estabilização da pessoa em situação crítica, na gestão dos cuidados em fase aguda e na garantia da continuidade do tratamento. Dada a complexidade dos cuidados prestados à pessoa vítima de trauma, é imprescindível uma formação especializada e contínua em enfermagem, com o objetivo de melhorar a qualidade das intervenções e a otimizar os resultados clínicos. De forma a investigar qual a evidência científica mais recente e pertinente sobre o tema em estudo, realizámos uma scoping review denominada “Intervenções de Enfermagem na abordagem a vítimas de Trauma: Revisão Scoping” seguindo a metodologia proposta pelo Joanna Briggs Institute. Para a atribuição do título de Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica na Área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica e Mestre em Enfermagem, o presente relatório foi elaborado recorrendo a uma metodologia descritiva, reflexiva e crítica das experiências vivenciadas ao longo do percurso formativo, com aquisição, desenvolvimento e consolidação de conhecimentos e competências não só técnicas mas também científicas, através da experiência profissional, da frequência deste mestrado salientando os contextos de estágio, realizados numa Unidade de Cuidados Intensivos Polivalente, numa Unidade de Cuidados Intensivos Específicos, numa Viatura Médica de Emergência e Reanimação, todos pertencentes a um Hospital Central, e ainda num Serviço de Urgência Polivalente de um Hospital Centro de referência em Trauma na cidade de Londres. A estruturação do nosso raciocínio em Enfermagem teve como alicerce a Teoria do Cuidado Centrado na Pessoa de Mc. Cormack e Mc. Cance e o Modelo Conceptual da Vulnerabilidade de Rogers, que nos permitiu enquadrar e compreender o fenómeno em estudo. Todo o percurso formativo e reflexivo foi sustentado e delineado pelos Regulamentos de Competências Comuns do Enfermeiro Especialista, Competências Específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica e pelos descritores de Dublin, concedendo a obtenção do Grau de Mestre em Enfermagem.
- Intervenções de enfermagem especializada na colheita e preservação de evidências forenses no contexto de emergênciaPublication . Cantanhede, Joana Sofia Télinhos Pimentel; Castro, CidáliaRESUMO As vítimas de agressões, crimes e violência são cada vez mais uma preocupação da sociedade a nível mundial. No contexto de emergência, é de extrema importância a existência de enfermeiros com competências que lhes permitam atuar perante a pessoa em situação crítica vítima de violência, através da implementação de intervenções especializadas na preservação e colheita de vestígios forenses. O gosto pela temática trabalhada, surge no âmbito da prática clínica no serviço de urgência polivalente, onde os casos reportados têm um impacto importante, existindo melhorias a realizar nos cuidados prestados à pessoa em situação crítica vítima de agressão. Neste sentido, com o objetivo de aceder à mais recente evidência científica sobre o tema, foi realizada uma revisão scoping, de acordo com a metodologia proposta por Arksey e O’Malley, intitulada: Intervenções do Enfermeiro Especialista na Colheita e Preservação de Evidências Forenses no Contexto de Emergência. O presente relatório pretende ser um exercício crítico e reflexivo relativo ao percurso desenvolvido ao longo do processo formativo, permitindo a aquisição e desenvolvimento de competências técnicas e cientificas inerentes ao grau de mestre e especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área de enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, nos contextos de estágio realizados numa Unidade de Cuidados Intensivos Polivalente, numa Unidade de Cuidados Intensivos Específica de um Hospital Central e na Viatura Médica de Emergência e Reanimação. No que concerne à orientação conceptual do pensamento em enfermagem, este encontra-se alicerçado no Modelo Conceptual da Vulnerabilidade Humana de Ada Rogers e no Modelo de Desenvolvimento de Competências de Enfermagem de Patricia Benner de Iniciado a Perito. O percurso realizado foi suportado nos Regulamentos de Competências Comuns do Enfermeiro Especialista, Competências Específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, Regulamento dos Padrões de Qualidade dos Cuidados de Enfermagem Especializados em Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica e nos descritores de Dublin fundamentais à atribuição do Grau de Mestre em Enfermagem pela qualificação do segundo ciclo de formação.
- Intervenções de enfermagem especializada na humanização dos cuidados à pessoa em situação críticaPublication . Fernandes, Ana Rita da Silva; Castro, CidáliaEste relatório foi elaborado no âmbito da Unidade Curricular Estágio e Relatório do Curso de Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica. Assenta numa metodologia descritiva, analítica e crítico-reflexiva das experiências vivenciadas ao longo do processo formativo, procurando evidenciar as competências comuns e especificas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Critica (EEEMCPSC), adquiridas e desenvolvidas, salientando os 3 contextos de estágio, nomeadamente: um Serviço de Urgência Geral Polivalente (UGP), um Serviço de Medicina Intensiva (SMI) e na Viatura Médica de Emergência e Reanimação (VMER), contribuindo para a atribuição do titulo de Enfermeira Especialista na área do ciclo de estudos e Mestre em Enfermagem. Ao longo do processo formativo, adotou-se como referencial estruturante do raciocínio em Enfermagem a Teoria do Cuidado Humano de Jean Watson, que compreende o cuidar como um processo relacional e transpessoal, integrando dimensões físicas, emocionais e espirituais. A humanização dos cuidados à pessoa em situação crítica constitui um desafio central na enfermagem especializada, sobretudo em contextos de elevada complexidade tecnológica, como os Serviços de Urgência e de Medicina Intensiva. Apesar dos avanços técnico-científicos, subsiste o risco de despersonalização do cuidado, tornando essencial a implementação de intervenções que salvaguardem a dignidade, a autonomia e a integridade da pessoa. No sentido de conhecer a evidência científica recente sobre a temática, elaborámos uma Scoping Review, de acordo com a metodologia proposta pelo Joanna Briggs Institute, denominada “Intervenções De Enfermagem Especializada que Contribuem para a Humanização Dos Cuidados À Pessoa Em Situação Crítica em Serviços de Urgência: A Scoping Review”. A evidência científica analisada destaca intervenções como a comunicação terapêutica, a presença intencional, o envolvimento da família, a gestão da dor e a preservação da privacidade como promotoras de melhores resultados clínicos, maior satisfação da pessoa cuidada e reforço do bem-estar profissional. O percurso formativo conducente ao título de Enfermeiro Especialista e ao grau de Mestre em Enfermagem fundamentam-se nos Regulamentos das Competências Comuns e Específicas do Enfermeiro Especialista, definidos pela Ordem dos Enfermeiros (OE), bem como nos descritores de Dublin que enquadram o segundo ciclo de formação, conforme estabelecido no Decreto-Lei n.º 74/2006.
- Intervenções de enfermagem especializada na prevenção de complicações na pessoa em situação crítica com cateter central de inserção periféricaPublication . Vilão, Andreia Marisa Cardoso dos Santos; Castro, CidáliaEste relatório, inserido no Mestrado em Enfermagem Médico Cirúrgica na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, procura evidenciar as competências comuns e específicas desta área de especialização adquiridas ao longo do percurso formativo conducentes à atribuição do título de Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica e Mestre em Enfermagem. Para tal, apresenta-se a descrição das atividades desenvolvidas e a reflexão crítica sobre episódios significativos vivenciados nos estágios, realizados em contexto de Urgência Geral Polivalente, Unidade de Cuidados Intensivos Polivalente e Centro de Referência ECMO (Extra Corporeal Membrane Oxygenation). Para a Pessoa em Situação Crítica, um acesso vascular funcional, que permita cumprir o plano terapêutico de forma atempada, segura e eficaz, é imprescindível. O Cateter Central de Inserção Periférica tem-se afirmado como uma tecnologia em expansão em ambiente hospitalar, cuja inserção, guiada por ecografia, requer formação específica e elevada qualificação técnica. A prevenção de complicações associadas a Dispositivos de Acesso Vascular e a segurança dos cuidados são responsabilidades centrais do Enfermeiro Especialista nesta área. Com a finalidade de aprofundar o conhecimento e contribuir para a Prática Baseada na Evidência, foi realizada uma Revisão Scoping, conduzida segundo a metodologia do Joanna Briggs Institute, centrada nas intervenções de enfermagem na prevenção de complicações na pessoa com Cateter Central de Inserção Periférica. Face à crescente incorporação de tecnologia nos cuidados à Pessoa em Situação Crítica, e visando manter o equilíbrio entre competência técnica e humanização dos cuidados de enfermagem, adotou-se como referencial teórico a Teoria da Competência Tecnológica como Cuidado em Enfermagem, de Locsin, que fundamenta a prática especializada neste contexto.
- Intervenções de enfermagem especializada na prevenção de lesão secundária na pessoa em situação crítica vítima de traumatismo crânio-encefálicoPublication . Figueiredo, Rita Mafalda Oliveira; Castro, CidáliaO traumatismo crânio-encefálico constitui-se como um problema de saúde com elevada prevalência a nível global, com impacto social e económico marcante, sendo mesmo considerado uma epidemia silenciosa. A prevenção e educação rodoviária são as formas de evitar a lesão primária, quando esta acontece as intervenções de enfermagem especializada são fundamentais na prevenção do desenvolvimento de lesões secundárias, fazendo a diferença no outcome da pessoa em situação crítica vítima de traumatismo crânio-encefálico. Com o intuito de investigar a evidência científica mais recente sobre o objeto de estudo, realizámos uma scoping review, conduzida segundo o quadro metodológico de Arksey e O’Malley. Na elaboração do presente relatório recorremos a uma metodologia descritiva, crítica e reflexiva das experiências vivenciadas ao longo do percurso formativo de aquisição, desenvolvimento e consolidação de conhecimentos e competências técnicas e científicas, fundamentais à atribuição do título de Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica na Área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica e Mestre em Enfermagem, nos contextos de estágio, realizados num Serviço de Urgência Central e numa Unidade de Cuidados Intensivos Neurocríticos de um Hospital Central. Concetualmente, como linha orientadora do pensamento em enfermagem, alicerçamo-nos na Teoria das Transições de Afaf Meleis. Todo este percurso foi suportado pelos Regulamentos de Competências Comuns do Enfermeiro Especialista, Competências Específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica e pelos descritores de Dublin que qualificam o segundo ciclo de formação, conducente ao Grau de Mestre em Enfermagem.