ESESJC - Mestrado em Enfermagem em Saúde Infantil e Pediátrica - Relatórios/Dissertações/Projetos
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Browsing ESESJC - Mestrado em Enfermagem em Saúde Infantil e Pediátrica - Relatórios/Dissertações/Projetos by advisor "Barcelos, Maria Olívia"
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- Desenvolvimento de competências em enfermagem de saúde infantil e pediátrica: Impacto das tecnologias no desenvolvimento infantil em idade pré-escolarPublication . Ana Freitas Viveiros; Barcelos, Maria OlíviaNo âmbito do curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica da Escola Superior de Enfermagem de São José de Cluny, em parceria com a Escola Superior de Enfermagem de Santa Maria – Porto, elaborou-se o presente relatório de Mestrado intitulado “Desenvolvimento de competências em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica: Impacto das tecnologias no desenvolvimento infantil em idade pré-escolar”. Tendo como finalidade demonstrar capacidade de conceção e de implementação de intervenções especializadas à criança, jovem e família, de análise e reflexão sobre as mesmas e das respetivas implicações éticas e legais, assim como, de fundamentação científica e de comunicação dos seus resultados, o relatório evidencia o trajeto realizado ao longo dos estágios para o desenvolvimento e consolidação de competências comuns, específicas e de mestre do enfermeiro especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica, nomeadamente, assistir a criança, jovem e família na maximização da sua saúde, cuidar da criança, jovem e família nas situações de especial complexidade e prestar cuidados específicos em resposta às necessidades do ciclo de vida e de desenvolvimento. Revela um especial interesse pelo impacto das tecnologias no desenvolvimento infantil em idade pré-escolar, pelo que se realizou um estudo de revisão integrativa. Concluiu-se que as tecnologias têm impacto negativo e positivo, sendo o impacto negativo predominante, nomeadamente a nível da socialização, cognição, atenção e concentração. Consolidado numa metodologia descritiva, analítica e crítico-reflexiva, fundamentada na evidência científica e nos referenciais da profissão, o relatório organiza-se em três capítulos. O primeiro relata a análise reflexiva sobre o desenvolvimento de competências. O segundo refere-se ao estudo de revisão integrativa sobre o impacto das tecnologias no desenvolvimento infantil em idade pré-escolar, seguido pelo terceiro capítulo que integra a proposta de intervenção na ótica do enfermeiro especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica sobre o tema em estudo na revisão integrativa.