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Título: Concepções sobre qualidade de ensino em estabelecimentos de ensino superior público na regiâo do Alentejo
Outros títulos: Conceptions of teaching quality in public higher education institutions in the Alentejo region
Autor: Martins, Maria José D.
Oliveira, Teresa
Barros, João P.
Espírito Santo, José
Bonito, Jorge
Trindade, Vítor
Palavras-chave: ensino superior
qualidade de ensino
Issue Date: 2010
Resumo: Este estudo teve como objectivos conhecer e comparar as concepções sobre qualidade de ensino de docentes e estudantes de estabelecimentos públicos de ensino superior da região do Alentejo. Tratou-se de um estudo qualitativo, que incluiu uma análise de conteúdo a uma questão aberta relativa ao modo como 427 estudantes e 103 docentes definiam qualidade de ensino. A análise de conteúdo baseou-se nos modelos teóricos disponíveis, nas actividades previstas para o ensino superior e, sobretudo, no conteúdo das respostas escritas dos participantes. Os resultados revelaram que as respostas de docentes e estudantes das três instituições, globalmente consideradas, não diferiam substancialmente umas das outras e que a qualidade de ensino era mais associada a aspectos de natureza pedagógica, preparação para o mercado de trabalho, articulação com a comunidade e qualificação dos docentes do que com aspectos associados à investigação.
URI: http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/2063
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