A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS DOCENTES DAS ESCOLAS DE REFERENCIA PARA O ENSINO BILINGUE DE ALUNOS SURDOS DA ZONA NORTE: REALIDADE OU FICÇÃO

Carla Cristina Lopes Pereira Monteiro2018-11-232018-11-232014-03-14http://hdl.handle.net/10400.26/24990porinclusãoescola inclusivasurdezescolas de referencia para surdosformação de professoresA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS DOCENTES DAS ESCOLAS DE REFERENCIA PARA O ENSINO BILINGUE DE ALUNOS SURDOS DA ZONA NORTE: REALIDADE OU FICÇÃOmaster thesis201509474