Rodríguez Vázquez, Agustín2022-08-262022-08-262022http://hdl.handle.net/10400.26/41687O presente trabalho avalia qual é a importância atual do treino psicológico nos programas de instrução realizados na fase de aprontamento das Forças Nacionais Destacadas dentro dos países da Organização do Tratado do Atlântico Norte, nomeadamente das Forças Armadas de Portugal e do Reino de Espanha. Deste modo, avalia-se a adequação da implementação deste aspeto intangível na instrução dos militares em missões internacionais. Através de um raciocínio indutivo e de uma estratégia qualitativa, é realizado um estudo comparativo dos programas de treino psicológico entre os diferentes Ramos de Portugal, o Reino de Espanha e os Estados Unidos. O estudo demonstra a necessidade da implementação de programas de treino psicológico nos Ramos de Portugal e do Reino de Espanha onde este ainda não está totalmente desenvolvido. Conclui-se que o programa proposto, respeitando as particularidades culturais, deve incluir inicialmente, avaliação psicológica, psicoeducação, programas multimodais, treino diferenciado para Comandantes de Unidade e primeiros socorros psicológicos. Segue-se um período prático inserido nos exercícios táticos em cenários o mais próximo da realidade, com objeto de avaliar a resposta do pessoal militar perante os diferentes desafios. O modelo proposto deve ser validado por um estudo posterior antes da sua implementação definitiva nas Forças Armadas.The present work evaluates the current importance of psychological training in the instruction allocated in the pre-deployment phase of the National Forces Deployed within the countries of the North Atlantic Treaty Organization, namely the Armed Forces of Portugal and the Kingdom of Spain. Thus, it evaluates the adequacy of the implementation of this intangible aspect in the instruction of the military in international missions. Through inductive reasoning and a qualitative strategy, a comparative study of psychological training programs is carried out between the different Branches of Portugal, the Kingdom of Spain and the United States. The study demonstrates the need for the implementation of psychological training programs in the Branches, where it is not yet fully developed, of Portugal and the Kingdom of Spain. It is concluded that the proposed program, respecting cultural particularities, should initially include psychological evaluation, psychoeducation, multimodal programs, differentiated training for Unit Commanders and psychological first aid. The following is a practical period inserted in tactical exercises in scenarios as close to reality, with the object of evaluating the response of military personnel to the different challenges. The proposed model must be validated by a later study before its definitive implementation in the Armed Forces.porResiliênciaAprontamentoTreino psicológicoPerturbação de Stresse Pós-TraumáticoResiliencePre-deployment phasePsychological trainingPost-Traumatic Stress Disorderother