Henriques, Helga Marília da Silva RafaelDiogo, Denise Raquel Cabrito2020-04-282020-04-282019http://hdl.handle.net/10400.26/32070A Transplantação tornou-se um tratamento inovador em crescente evolução, que visa melhorar a qualidade de vida do doente, na impossibilidade de outros tratamentos alternativos que permitam uma sobrevida maior. O papel competente e habilitado do enfermeiro, na abordagem à pessoa em situação crítica (PSC) submetida a transplante, é a chave da prevenção e reconhecimento de eventuais complicações que inviabilizem o funcionamento do enxerto. O presente relatório teve como objetivo geral analisar de forma descritiva e fundamentada o percurso de desenvolvimento de competências especializadas no cuidar à PSC, tendo por base as atividades desenvolvida em contexto hospitalar realizado em serviço de urgência e unidade de transplantação. Toda a prática desenvolvida foi sustentada e analisada à luz da sistematização da evidência científica conseguida através da revisão integrativa da literatura, bem como do referencial teórico Technological Competency as Caring in Nursing, de Rozzano Locsin e do modelo de Dreyfus aplicado à enfermagem por Benner para o desenvolvimento de competências profissionais. A experiência de estágio nos serviços supramencionados possibilitou mobilizar e adquirir novos conhecimentos teóricos, consolidar competências comunicacionais e fortalecer o raciocínio crítico-reflexivo dos cuidados prestados. Desta forma, permitiu desenvolver competências especializadas no cuidar à PSC, nas áreas de urgência e emergência, tendo em conta os princípios de segurança, qualidade e prevenção/controlo de infeção. O percurso formativo desenvolvido proporcionou o meu crescimento profissional, na prestação de cuidados especializados, observando a PSC como um todo, e permitindo agir com profunda compreensão e especialização na melhoria clínica da pessoa ao meu cuidado (Benner, 2001).porEnfermagem de cuidados intensivosCuidados de enfermagemTransplantemaster thesis202470164