Correia, Isabel2023-10-272023-10-272016http://hdl.handle.net/10400.26/47606Este artigo resulta de uma conferência apresentada no 1º Encontro Internacional de Educação Especial e versa sobre as diferenças essenciais entre a língua portuguesa e a língua gestual portuguesa, apresentando algumas sugestões de atividades didáticas que possibilitem aprendizagens significativas para os alunos surdosporPortuguêslíngua gestual portuguesamorfologiadidática do português e da língua gestual portuguesaalunos surdosPortuguese languageportuguese sign languagemorphologyportuguese didacticsportuguese sign language didacticsdeaf studentsjournal article