Gaspar, JoãoLima, LeonelGago, Luna Arrais2026-01-222026-01-222025-10-25http://hdl.handle.net/10400.26/61117Dissertação para obtenção do grau de Mestre no Instituto Universitário Egas MonizIntrodução: A perda dentária tem um impacto significativo na função mastigatória, na estética e na qualidade de vida dos pacientes. Os implantes dentários representam atualmente a terapêutica de eleição para a reabilitação oral, com elevadas taxas de previsibilidade a longo prazo. A análise das taxas de sobrevivência e de sucesso é fundamental não só para validar os protocolos clínicos, mas também para aferir a eficácia da formação académica em implantologia. Objetivo: Avaliar a taxa de sobrevivência e a taxa de sucesso dos implantes colocados na 1.ª e 2.ª edições da Pós-Graduação em Implantologia (PGI) da Egas Moniz School of Health & Science. Materiais e métodos: Estudo retrospetivo e observacional realizado no Campus Universitário Egas Moniz School of Health & Science. Incluíram-se pacientes com registos clínicos completos, radiografias pós-operatórias. Avaliaram-se taxas de sobrevivência e sucesso segundo a classificação ICOI Pisa Implant Quality of Health (2007), recorrendo a análise estatística descritiva e inferencial. Resultados: Foram analisados 223 implantes, dos quais apenas 7 falharam, correspondendo a uma taxa de sobrevivência de 96,9%. A taxa de sucesso (estadio I) foi de 84,8%, enquanto 11,7% se encontraram em estadio II (satisfatório), 0,4% em estadio III (comprometido) e 3,1% em estadio IV (falha). As falhas foram mais frequentes na maxila posterior, região de menor densidade óssea. Fatores como diabetes controlada, alergia à penicilina, regeneração óssea ou torque de inserção não demonstraram associação estatisticamente significativa com insucesso implantar. Conclusões: Os resultados confirmam que os implantes colocados no contexto académico da PGI apresentam elevadas taxas de sobrevivência e sucesso, comparáveis às reportadas na literatura. Destaca-se a importância do planeamento cirúrgico em áreas de menor densidade óssea, como a maxila posterior, bem como a experiência clínica adquirida durante a formação. Estes dados reforçam a previsibilidade da implantologia como solução reabilitadora e validam a eficácia do ensino prático especializado em ambiente universitário.Introduction: Tooth loss has a significant impact on masticatory function, patients appearance and their overall quality of life. Dental implants are currently considered the treatment of choice for oral rehabilitation, with high long-term predictability rates. The analysis of survival and success rates is essential not only to validate clinical protocols but also to assess the effectiveness of academic training in implantology. Objective: To evaluate the survival and success rates of implants placed during the 1st and 2nd editions of the Postgraduate Program in Implantology (PGI) at Egas Moniz School of Health & Science. Materials and Methods: A retrospective and observational study was conducted at the Egas Moniz School of Health & Science. Patients with complete records and postoperative radiographs. Survival and success rates were assessed using the ICOI Pisa Implant Quality of Health classification (2007) with descriptive and inferential analysis. Results: A total of 223 implants were analyzed, of which only 7 failed, corresponding to a survival rate of 96.9%. The success rate (stage I) was 84.8%, while 11.7% were classified as stage II (satisfactory), 0.4% as stage III (compromised), and 3.1% as stage IV (failure). Failures were more frequent in the posterior maxilla, an area of lower bone density. Factors such as controlled diabetes, penicillin allergy, bone regeneration procedures, or insertion torque showed no statistically significant association with implant failure. Conclusions: The results confirm that implants placed within the academic context of the PGI achieved high survival and success rates, comparable to those reported in the literature. The importance of careful surgical planning in areas of low bone density, such as the posterior maxilla, as well as the clinical experience gained during training, is highlighted. These findings reinforce the predictability of implantology as a rehabilitative solution and validate the effectiveness of specialized hands-on education in a university setting.porTaxa de sucessoTaxa de sobrevivênciaOsteointegraçãoImplantesmaster thesis204044707