Pinto, Fábia Patrícia Suzano da Silva2012-10-102012-10-102012-09http://hdl.handle.net/10400.26/2563O que terão em comum palavras como cancro, infância, escola e inclusão é o que se pretende definir neste trabalho de investigação. A inclusão da criança com cancro na escola, as expectativas da escola e da família e o conhecimento geral desta problemática será analisado e estudado. Um roteiro de boas práticas de apoio a professores e família é o resultado final deste estudo.porNecessidades educativas especiaisCancroInfânciaEscolaEducação especialIntegração escolarmaster thesis