Sandra Gabriela Ribeiro Freitas2019-11-292019-11-292019-10-22202316262http://hdl.handle.net/10400.26/30362por"educação inclusiva""necessidades educativas""potencialidades""regime jurídico""medidas de suporte""escola e professores.O contexto atual da educação inclusive nas escolas - perceção dos professoresmaster thesis202316262