Vale, Vera Maria Silvério do, 1961-Barbosa, Carla Fernanda Santos2016-04-012016-04-012012http://hdl.handle.net/10400.26/12811Este relatório vem no seguimento do Mestrado em Educação, Pré-Escolar referido no Regulamento da ESEC (Escola Superior de Educação de Coimbra), com o intuito de documentar, analisar e relatar experiências da componente prática de estágio, inerente ao referido Mestrado, levado a cabo no ano letivo de 2011/2012, tendo sempre em vista uma prática reflexiva e as etapas ao nível do Jardim de Infância. Deste modo, analisa-se a intervenção levada a cabo por orientadores e estagiários, bem como toda a comunidade escolar, salientando aspetos importantes que se revelem fundamentais no desenvolvimento de qualquer etapa infantil, como processos de avaliação e transição. Sendo que se trata de um trabalho envolvendo crianças com particularidades que se destacam, abordam-se ainda temas como autismo, imigração e culturas.porPrática ReflexivaMetodologia de ProjetoEducação Pré-EscolarAvaliçãoAprendizagemEtapasmaster thesis