A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM SÍNDROMA DE DOWN: AS PERCEÇÕES DOS PROFESSORES DO ENSINO REGULAR

Maria das Dores Silva2018-11-142018-11-142013-11-22http://hdl.handle.net/10400.26/24852porInclusãoNecessidades Educativas EspeciaisDificuldade Intelectual e DesenvolvimentalSíndroma de DownIntervenção Educativa.A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM SÍNDROMA DE DOWN: AS PERCEÇÕES DOS PROFESSORES DO ENSINO REGULARmaster thesis201507838