Carvalho, HelenaMartins, Hélio2019-08-022019-08-022019-02-21http://hdl.handle.net/10400.26/29472O trabalho apresentado surge no âmbito do Mestrado em Ensino de Música, no Instituto Piaget em Almada e divide-se em duas partes, na primeira será abordada a Reflexão sobre a Prática de Ensino Supervisionado (PES) e na segunda será apresentado o Projeto de investigação. Na reflexão sobre a PES será efetuado um enquadramento da prática profissional, em que serão analisados os objetivos e expetativas do estágio e as competências a desenvolver no âmbito do mesmo. Será feita uma breve descrição da instituição que acolhe o estagiário, apresentada a sua história e a sua importância no ensino da música em Portugal. Será analisada a organização do ensino e aprendizagem na instituição, as relações da escola com a comunidade, a participação do aluno estagiário na escola e o seu desenvolvimento pessoal e profissional. O projeto de investigação tem como principal objetivo elaborar e adaptar um conjunto de exercícios para Clarim, utilizando manuais nacionais e internacionais para a aprendizagem do Clarim e Trompete. A importância da criação destes exercícios deve-se à inexistência de material atual. Os exercícios terão um conjunto de componentes fundamentais para a evolução técnica de um instrumentista de sopro nomeadamente: exercícios de ar, vibração de lábios, vibração de lábios com bocal, notas longas, flexibilidade, articulado simples, duplo e triplo, intervalos, registo, relaxamento, duetos e estudos que complementam todas estas técnicas. Os exercícios apresentados para além de serem utilizados para o instrumento de Clarim podem ser utilizados na aprendizagem do trompete, desde que devidamente adaptados.porFanfarraMúsica militarClarimTrompeteExércitomaster thesis202269477