Vale, Vera Maria Silvério do, 1961-Novais, Barbara Duarte2018-08-282018-08-282018http://hdl.handle.net/10400.26/23897O desenvolvimento socioemocional deve ser encarado como um dos pilares na educação de infância. Compreender sentimentos e emoções é a base para um crescimento saudável e equilibrado. Cabe ao adulto, ensinar às crianças estratégias de autorregulação e de resolução de problemas, que as ajudem a lidar com as dificuldades inerentes ao processo de crescimento. O presente Relatório Final, foca-se nas estratégias de resolução de problemas propostas nos Programas “Anos Incríveis” de Webster-Stratton (2008), desenvolvidas com um grupo de crianças do pré-escolar. Tendo como foco, duas crianças de quatro anos que apresentavam maiores dificuldades na autorregulação e resolução de problemas.porAnos IncríveisEducação Pré-escolarDesenvolvimento SocioemocionalResolução de Problemasmaster thesis201960737