Coelho, Ana Maria Sarmento, 1959-Gomes, Maria Clara Rodrigues2016-03-292016-03-292013http://hdl.handle.net/10400.26/12719Este estudo aborda a temática da aquisição da leitura e escrita, numa vertente funcional, de uma criança com deficiência intelectual através da intervenção de software inclusivo, nomeadamente “Comunicar com Símbolos”, com recurso ao “InVento2” na construção de materiais de apoio. A utilização destes programas permitiu confirmar o seu forte potencial pedagógico no apoio da leitura e escrita de crianças com Necessidades Educativas Especiais, descrito na literatura que serviu de enquadramento a este trabalho.porEducação EspecialCrianças DeficientesEstratégias da LeituraProgramas de ComputadorNecessidades Educativas especiaisEnsino da Leituramaster thesis201334860