Rodrigues, Maria Fátima MoreiraAvelar, Débora Ferreira Sousa e2026-03-122026-03-122025-05-28http://hdl.handle.net/10400.26/62173Enquadramento: A prática clínica de enfermagem em saúde familiar foi realizada numa Unidade de Cuidados de Saúde Personalizados, com a elaboração de um estudo de caso sobre um sistema familiar em situação de complexidade, e numa Unidade de Saúde Familiar, com o desenvolvimento de um projeto de intervenção sobre promoção da parentalidade positiva em famílias de primogénitos, dos 0 aos 6 meses. Objetivo: analisar as competências comuns e específicas desenvolvidas em enfermagem de saúde familiar; cuidar das famílias ao longo do ciclo vital e nos diferentes níveis de prevenção; liderar e colaborar no âmbito da enfermagem em saúde familiar e promover a parentalidade positiva em famílias de primogénitos. Metodologia: incluiu análise crítica e reflexiva sobre competências desenvolvidas nas atividades clínicas e de investigação. Foi elaborado um estudo de caso baseado no Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar (MDAIF) e um projeto de intervenção, sustentado na metodologia de projeto, com um estudo quantitativo, descritivo e transversal, além de uma Scoping Review. Resultados: os estágios permitiram um processo de aprendizagem contínuo, integrando prática, teoria e evidência científica. A caraterização das famílias de primogénitos, tendo por referencial o MDAIF, facilitou o processo de enfermagem de família orientado para as suas especificidades, promovendo melhores decisões na promoção, manutenção ou restabelecimento do sistema familiar. Conclusão: durante os estágios, desenvolvi pensamento crítico, prática reflexiva e um projeto de investigação, com divulgação dos resultados. Promovi melhores práticas e adaptação a novos contextos. O processo de cuidados de enfermagem centrado na capacitação do sistema familiar, além da gestão e mobilização de recursos, sempre que necessário, foram fundamentais para desenvolvimento das competências de enfermagem especializada em saúde familiar. A investigação permitiu uma prática dirigida às especificidades das famílias de primogénitos favorecendo a promoção da parentalidade positiva.Framework: The clinical practice of family health nursing was carried out in a Personalized Health Care Unit, with the development of a case study on a complex family system, and in a Family Health Unit, with the development of an intervention project on the promotion of positive parenting in families of first-born children aged 0 to 6 months. Objective: to analyze the common and specific skills developed in family health nursing; to care for families throughout the life cycle and at different levels of prevention; to lead and collaborate in the field of family health nursing; and to promote positive parenting in families of first-born children. Methodology: included critical and reflective analysis of skills developed in clinical and research activities. A case study was developed based on the Dynamic Model of Family Assessment and Intervention (MDAIF) and an intervention project, supported by the project methodology, with a quantitative, descriptive and cross-sectional study, in addition to a Scoping Review. Results: the internships allowed a continuous learning process, integrating practice, theory and scientific evidence. The characterization of families of first-born children, using the MDAIF as a reference, facilitated the family nursing process oriented towards their specificities, promoting better decisions in the promotion, maintenance or reestablishment of the family system. Conclusion: during the internships, I developed critical thinking, reflective practice and a research project, with dissemination of results, promoting best practices and adaptation to new contexts. The nursing care process focused on the training of the family system, in addition to the management and mobilization of resources whenever necessary, were fundamental for the development of nursing skills specialized in family health. The research allowed a practice directed to the specificities of families of first-born children, favoring the promotion of positive parenting.porEnfermagem familiarRecém-nascidoAtenção primária à saúdeParentalidademaster thesis203997255