Sá, Maria do CéuFernandes, Júlio Alexandre Belo Andrade2018-10-082018-10-082018http://hdl.handle.net/10400.26/24214O desenvolvimento de competências que permitem a obtenção do grau de Mestre e o título profissional de Enfermeiro Especialista é alcançado mediante um processo formativo que inclui um estágio profissional, no qual o estudante deve demonstrar que desenvolveu as capacidades e conhecimentos preconizados. Neste sentido, iniciámos este percurso com a realização de um projeto de estágio no qual planeámos estratégias e atividades a desenvolver, tendo em conta a resolução de um problema previamente identificado. A área de interesse selecionada foi a intervenção do enfermeiro especialista em enfermagem de reabilitação na prevenção de quedas na pessoa idosa. O fenómeno da queda é um problema de saúde pública, com consequências graves a nível físico e psicológico, contribuindo para a diminuição da capacidade funcional da pessoa e, consequentemente da sua qualidade de vida. A nível institucional tem repercussões no aumento do tempo de internamento, dos encargos associados aos recursos humanos, materiais e exames complementares de diagnóstico. Com a realização deste relatório pretendemos descrever e analisar a intervenção realizada durante o estágio, de modo a minimizar o efeito desta problemática e, desenvolver as competências preconizadas nos descritores de Dublin para o 2º ciclo de ensino para a obtenção do grau de Mestre em articulação com as competências definidas pela Ordem dos Enfermeiros para a atribuição do título profissional de Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Reabilitação. O referencial teórico utilizado para fundamentar a nossa atuação foi a Teoria das Consequências Funcionais, desenvolvida por Carol Miller. Na base desta teoria está a intervenção do enfermeiro com o objetivo de maximizar a capacidade funcional da pessoa, promovendo o bem-estar e qualidade de vida da pessoa.porEnfermagem em reabilitaçãoPrevenção de acidentesQuedasmaster thesis203321693