Calado, VascoLavado, ElsaICAD2026-04-202026-04-202026978989-36639-5-0http://hdl.handle.net/10400.26/62772O presente relatório ECATD-CAD 2024 tem como objetivo principal analisar a forma como comportamentos aditivos e a saúde psicológica juvenil se relacionam. Deste modo, procuram-se conhecer melhor o perfil dos consumidores de substâncias psicoativas e outros comportamentos aditivos entre os alunos do ensino público português com idades entre os 13 e os 18 anos. Dos resultados obtidos, importa sublinhar que a maioria dos alunos inquiridos apresenta um bem-estar físico e emocional adequados, bem como níveis considerados normais de depressão, ansiedade e stress. Apesar de constituírem uma minoria, um percentagem não despicienda de alunos revela níveis preocupantes de alterações emocionais e um fraco bem-estar, especialmente no que respeita ao sono. Outro aspeto digno de nota prende-se com a evolução de algumas práticas de lazer e de sociabilidade potencialmente de saúde mental. Numa perspectiva de género, observam-se discrepâncias de especial relevância. De facto, as raparigas declararam, uma saúde psicológica menos favorável do que os rapazes. Os dados recolhidos evidenciam uma clara associação entre comportamentos aditivos e saúde psicológica. Os alunos que declararam ter tido comportamentos aditivos recentemente (com e sem substância) tendem a apresentar piores indicies de bem-estar e mais sintomas de depressão, ansiedade e stress do que aqueles que declaram não os ter tido.porBem -estarSaúde psicológicatext