Carvalho, BárbaraSerrano, Margarida Maria Fernandes, 1964-2020-03-022020-03-022019-052184-4860http://hdl.handle.net/10400.26/31558Introdução: A “The Pediatric Vestibular Symptom Questionnaire” tem como objetivo quantificar, identificar e medir a intensidade dos sintomas vestibulares nas crianças. Objetivo: Verificar a validade facial do “The Pediatric Vestibular Symptom Questionnaire - PVSQ”. Metodologia: Em colaboração com o “Centro de Estudos e Investigação em Saúde da Universidade de Coimbra” foram efetuadas duas traduções para o português europeu da escala original, por dois tradutores independentes, a partir das quais se obteve a 1.ª versão de consenso da escala em português europeu. Esta versão foi traduzida para a língua original com a finalidade de se comparar a retroversão obtida com a escala original e assim fazer as alterações necessárias à 1ª versão da escala em português, obtendo-se assim a 2ª versão de consenso – equivalência semântica. A 2ª versão de consenso foi analisada e comentada por três especialistas na área da vertigem e/ ou da vertigem pediátrica. Após a análise das propostas de alteração dos especialistas, obteve-se a 3ª versão de consenso – equivalência cultural. A 3ª versão de consenso foi aplicada a 12 crianças/jovens, com idades entre os 8 e os 17 anos, acompanhados na consulta de vertigem do Hospital Dona Estefânia – equivalência de conteúdo. Resultados: Após os processos de tradução, retroversão e da análise das equivalências semântica, cultural e de conteúdo pode-se afirmar que a escala “The Pediatric Vestibular Symptom Questionnaire” traduzida para Português Europeu e adaptada à população portuguesa tem validade facial. Conclusão: A confirmação da validade facial do Questionário Pediátrico de Sintoma Vestibular (P-PVSQ) é uma mais-valia do ponto de vista clínico. Podendo o questionário ser utilizado por Audiologistas e/ou por Médicos de Otorrinolaringologia, ajudando a detetar e a compreender melhor a vertigem na criança.porVertigemEscala P-PVSQValidade FacialCriançajournal article