Dias, Maria do RosárioMartins, Nádia Rita Leitão2016-03-042016-03-042015-06http://hdl.handle.net/10400.26/11722Dissertação para obtenção do grau de Mestre no Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas MonizA ansiedade vivida em setting de consulta Odontopediátrica é uma problemática com que os Médicos Dentistas se deparam com elevada frequência, constituindo-se como uma barreira vicariante da sua praxis clínica. Pretendemos com o presente estudo empírico averiguar a inter-relação entre a ansiedade vivenciada pelo Par Relacional, Encarregados de Educação – Crianças (3-6 A) que acederam a uma consulta de Odontopediatria na Clinica Dentária Universitária Egas Moniz, em dois momentos distintos; M1) consulta de primeira vez (G1/N=19), M2) consulta de follow-up (G2/N=22), com o recurso à aplicação de dois instrumentos que medem a ansiedade de estado em contextos de consultas Médico Dentárias, VPT Modificado (crianças) e, a versão portuguesa da MDAS (Encarregados de Educação). De acordo com os resultados obtidos, constatamos que não existe uma correlação significativa entre a ansiedade vivenciada pelos E.E. e a ansiedade manifestada pelas crianças, sendo a maioria das crianças consideradas como livres de ansiedade (56,1%) e a maioria dos Encarregados de Educação considerada como moderadamente ansiosos (56,1%). De relevar, contudo, que o procedimento de injeção de anestésico local se constitui, manifestamente, como o procedimento clínico referido pelos E.E. como indutor de uma maior ansiedade de estado. No mesmo registo, assinalamos o facto das crianças, em ambos os grupos, se manifestarem ligeiramente mais ansiosas nas consultas de follow-up (G2), apesar dos resultados obtidos não serem estatisticamente significativos. Consideramos, ainda, como relevância notória para as boas práticas ao nível da produção de cuidados, o facto de se adotar, eventualmente, no contexto das consultas de triagem da CDUEM, a aplicação de instrumentos de medição da ansiedade de estado em setting de consulta de Medicina Dentária.porAnsiedade de estado vivenciada em setting de consultaOdontopediatriaEscalas de ansiedadeContágio emocional encarregados de educação-criançamaster thesis201037629