Manso, FranciscaSulemane, Nádia Sidi2016-11-252016-11-252014http://hdl.handle.net/10400.26/16378Mestrado, Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiatria, 2014, Escola Superior de Enfermagem de LisboaNeste Relatório é apresentado o meu percurso de aprendizagem desenvolvido durante os estágios numa Unidade de internamento de enfermagem de saúde mental e psiquiatria de um Hospital psiquiátrico da região de Lisboa e de um Hospital de Dia da mesma Instituição. O enfoque será sobre as intervenções de cariz psicoterapêutico e psico-educacionais que mais contribuíram para o desenvolvimento e enriquecimento de competências, no âmbito da Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiatria. O relaxamento foi uma das intervenções desenvolvidas para alcançar os objetivos inicialmente traçados no projeto de estágio. Verificou-se que após as sessões houve diminuição dos níveis de ansiedade. Neste contexto podemos afirmar que é indispensável a inclusão deste tipo de atividades nos serviços de Psiquiatria. Também desenvolvi uma atividade terapêutica de grupo, estruturada, psico-lúdica que ajuda na reaprendizagem, promoção e desenvolvimento de potencialidades e capacidades dos utentes, capacidades essas que são a base estruturante das relações interpessoais, que se pretendem melhorar nas pessoas com disfunções psiquiátricas. A distração e o divertimento proporcionado pela atividade recreativa ajudaram no desenvolvimento do exercício das funções psíquicas mais ajustadas, para um contacto ativo com a realidade estimulando a capacidade de adaptação. Caminhamos no sentido de uma melhoria, tornando a recuperação possível. Ao longo do estágio foi realizada uma análise reflexiva sobre as mesmas e sobre todo o percurso, procurando traduzir o meu crescimento pessoal e profissional no âmbito de enfermagem de saúde mental e psiquiatria.application/pdfporEnfermagem psiquiátricaInteligência emocionalEmoçõesmaster thesis201166917