Oliveira, Maria de LourdesMeneses, Tânia Cristina Vasconcelos de2016-11-252016-11-252014http://hdl.handle.net/10400.26/16249Vol. 2 - AnexosMestrado, Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria, 2014, Escola Superior de Enfermagem de LisboaNuma sociedade marcada por um profundo fluxo migratório e cada vez mais plural e multicultural, torna-se um desafio e condição fundamental para o exercício da enfermagem, o de procurar ser culturalmente mais sensível às idiossincrasias da pessoa humana. Assim, é fundamental considerar as diferentes crenças, valores e tradições e o corpo cultural de todos aqueles de quem cuidamos. Portugal integra uma grande diversidade de grupos culturais, sendo a comunidade chinesa, uma das que tem vindo a crescer gradualmente no nosso país e cujos aspetos culturais são desconhecidos por uma grande parte da população. O presente relatório pretende traduzir o percurso realizado ao longo das diferentes experiências de estágio, tendo por base o tema “cuidados culturalmente competentes à criança e família de cultura chinesa”, explicitando os objetivos traçados, as atividades desenvolvidas e os processos de trabalho utilizados, bem como as competências gerais adquiridas de Enfermeiro Especialista e especificas na área da Saúde Infantil e Pediatria. Durante este percurso fez-se um levantamento de informação no sentido de identificar e compreender práticas relacionadas com a saúde e a doença, das crianças e famílias de cultura chinesa e desenvolvidas estratégias facilitadoras da comunicação e atividades promotoras de um cuidar culturalmente competente como forma de lhes ser garantida a qualidade dos cuidados de saúde prestados.application/pdfporFamíliaCriançaCulturaAculturaçãoCuidado centrado na famíliaComunicaçãoRelação de ajudaCultura chinesaAssistência à saúde culturalmente competenteCuidarPapel do profissional de enfermagemTeoria humanistamaster thesis201362686